写出含有下面句中加点词的成语,要求加点词在成语中的意义与在句子中的意义保持一致.
问题描述：
写出含有下面句中加点词的成语,要求加点词在成语中的意义与在句子中的意义保持一致.
（1）在昼犹昏.带“犹”字的成语：
（2）不戚戚于贫贱 .带“戚”字的成语：
答
过犹不及,（好像）
自贻伊戚,休戚相关,（悲哀—）
相关推荐
- 依据下面加点词语在句中的 意义,写出一个成语并解释
- 各写出两个含有下列句子中加点词的成语,要求加点词在成语中的意义与在句子中的意义保持一致.
- 勉过子读书原文：学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至.一人日中而驾,马良车驶,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣.故夫车马者,质也；作辍,其勤堕也.1 解释下列句中加点的词,并依据(3)句中加点词语在句中的意思写出一个成语(1)但恐始勤终随(随加点)(2)皆有百里之适(适加点)(3)马瘠车敝(敝加点)(4)其必先于鸡鸣者矣(于加点)2 用现代汉语翻译下列句子(1)学无早晚,但恐始勤终随(2)吾知其必先于鸡鸣者矣3 表明作者观点的句子是(用原文回答)4 读了这篇文章你有什么感悟5 本文强调了"勤"的重要性,请写出几个关于"勤"的名句
- ⒓请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思.⒔联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题.⑴父亲给“我”送钱时说：“咱们父子之间谁跟谁呀.等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?⒕文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.”请说说“我”在沉默中想到了什么.⒖试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么,“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?⒗请从下面两句的加点词中任选—个,设计一道结合语境揣摩词语的题,并给出参考答案.①过一会,父亲又走过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,②我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.16题13题不要做急忙忙复制错了O(∩_∩)O~
- 《与朱元思书》的相关练习题1.文中把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：2.暗示文中所写景色季节特征的一个字是：——.从你积累的古诗词中写一句含有该字的句子：3.解释加点词语在文中的意思.(1)风烟俱净（加点字：净）(2)负势竞上（加点字：竞）(3)互相轩邈（加点字：邈）(4)窥谷忘反（加点字：窥）4.下列句中加点词含义相同的一项是（ ）A.①天下独绝（加点字：绝）②猿则百叫无绝（加点字：绝） B.①一百许里（加点字：百）②猿则百叫无绝（加点字：绝） C.①风烟俱净（加点字：俱）②皆生寒树（加点字：皆） D.①在昼犹昏（加点字：昼）②有时见日（加点字：日）
- 多多益善（文言文阅读题）上常从容与信言诸将能不,各有差.上问曰：“如我,能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万.”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳.”上笑曰：“多多益善,何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也.” 【注释】 （1）[上]皇帝,这里指汉高祖刘邦.（2）[常]通“尝”.（3）[不]通“否”.（4）[几何]多少.（5）[于君何如]比起您来又怎么样呢?（6）[禽]通“擒”,捉住. 【练习】 1、解释句中加点字的意义. ① 于君何如（加点字于）（ ） ② 多多而益善耳（加点字善）（ ）择其善者而从之（加点字善）（） ③此乃信之所以为陛下禽也（加点字信）（ ） 与朋友交而不信乎（加点字信）（ ） ③ 此乃信之所以为陛下禽也（ ） 乃取一葫芦置于地（ ） 2、在文中找出有通假字和词类活用现象的句子. ①有通假字的句子： 同 . ②有活用现象的句子： 解释为 . 3、写出成语及成语的意思：
- 阅读选文《三峡·西陵峡》,回答文后问题.（5分钟之内给我答案）江水又东,迳西陵峡.宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或十许丈,其石采色,形容多所像类.林木 高茂,略尽冬春.猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝.”所谓三峡,此其一也.山松言：“常 闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也.及余来践跻此境,既至欣然 ,始信耳闻之不如亲见矣.其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙.林木萧森,离离蔚蔚,乃 在霞气之表.仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返.目所履历,未尝有也.既自欣得 此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣.” 1.解释句中加点词的意思（1）其石彩色,形容多所像类（形容）（2）书记及口传悉以临惧相戒（书记）（3）目所履历,未尝有也（履历）2.仔细阅读选文,说说西陵峡的特点.3.找出与《三峡》“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月”意思相同的句子.4.文中句子“及余来践跻此境”中的“余”
- 七录《明史·张溥传》阅读答案（五）七录《明史·张溥传》【阅读训练】 1． 解释下列句中加点的词.①所读书必手『钞』（ ） ②如是者六七『始』已 （ ）③日『沃』汤数次（ ） ④后『名』读书之斋曰…… （ ）2．与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（ ） A,可以已大风挛瘘疠 B．钞已朗诵一过 C．情不能自已 D．扁鹊已逃秦矣 3．翻译句子.①如是者六七始已 译文：（ ）②后名读书这斋曰“七录” 译文：（ ）4．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ） ①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁 ③不能名其一处也 ④山不在高,有仙则名 A．①与②相同,③与④也相同 B．①与②不相同,③与④也不相同 C．①与②相同,③与④不相同 D．①与②不相同,③与④相同
- 二则文言文阅读答案子曰：‘’不愤不启,不悱不发,举一隅不已三隅反,则不复也.‘’子欲居九夷.或曰：‘’陋,如之何?‘’ 子曰：‘’君子居之.何陋之有?‘’解释句中加点的词1.举一隅不以三隅反 隅：____2.则不复也 则___3.或曰：‘’陋,如之何 或：___4.何陋之有 之:___第一则中含有两个成语,一个是“不愤不启”；另一个是“_____”,该成语的意思是___________第二则最后一局话被谁在什么文章中引用过?翻译句子1.举一隅不以三隅反,则不复也.2.子曰：“君子居之,何陋之有''说说本文带给你的启示和思考.
- 阅读下边甲乙文言选段,[甲]公与之乘,战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可.”齐人三鼓.刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰：“可矣.”遂逐齐师.既克,公问其故.对曰：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.” [乙]赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守.一日,会匈奴大入塞,故事②虏人③过五千,移文④旁郡.吏欲传檄⑤求救,范不听,自率士卒拒之.虏众盛而范兵不敌.会日暮,令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦,营中星列⑧.虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊.待旦⑨将退,范乃令军中褥食⑩,晨往赴之.俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人.虏由此不敢复向云中.注释：①廉范：廉颇的后代.②故事：按旧例.③虏人：敌人.④移文：发文书.⑤传檄：发出紧急公文.⑥交缚：交叉缚扎.⑦热火：点火.⑧星列：像星一样布满.⑨待旦：等到天亮.⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了.11．解释下面句中加点的词.望其旗靡（ ） 会匈奴大入塞（ ）
- 鸭妈妈带着14只小鸭去游泳,从前面数它是第6只,从后面数它是第几只?
- 下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是（ ） A.NaOH、CuSO4、HCl、KNO3 B.HCl、KOH、NaCl、Na2SO4 C.Ca（OH）2、Na2CO3、NaCl、HCl D.NaNO3、MgC