请教英语looked的读音中lukt的k要略读吗?

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• 关于七年级的英语问题：the Students' Sports Center本人英语渣渣--,在此请教一个英语问题：人教版七下英语中有个句子中,有个短语：the Students' Sports Center~~~Students' Sports Center不应该是专有名词吗?为什么前面要加定冠词”the"?他们解释说什么（由普通名词构成的专有名词）……听不懂……求解!
• 我的英语书上说开音节是指以发音的元音字母【是说元音字母在音标中发音?不发音就不是?】结尾的重读音节；或以“元音字母+辅音字母（除r外）+不发音的e”结尾的重读音节.闭音节指的是以辅音字母结尾的重读音节（除r外）辅导书上说绝对开音节 以一个元音字母结尾的重读音节【这里的元音字母又不用管发音了?难道说所有以元音字母结尾的重读音节中的元音都是发音的,那上面干嘛还废话说要发音的?】相对开音节 含一个元音字母的重读音节中,元音字母后有一个辅音字母（r除外）,还有一个不发音的e【它这含一个元音字母是什么意思啊?单词只能含一个元音字母?还是说那个重读音节中只能有一个元音字母?我都搞不懂为什么要是重读音节,我印象里开音节都是单音节,它这个重读音节是指多音节里的重读音节吗?能讲讲重读音节吗?特别是音标是重读,但在单词中怎么看啊?我刚学英语,讲得易懂点】闭音节 含一个元音字母,但以辅音字母（r,w除外）【这里还有个w除外,是上面的不具体吗?】结尾的重读音节新概念上说以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝
• 英语翻译记者：你好、林书豪、很高兴今天能够见到你、并且能够亲自采访你、我想问你几个关于运动与健康的问题、可以吗?林书豪：当然记者：现在你是NBA当红球星、对于篮球你是怎么认识的?当初是什么原因使你走上了打篮球这一条路呢?林书豪：篮球是一项激烈的体育运动、而且是一项非常有锻炼效果的运动、在球场上奔跑、跳跃、这些给我们身体带来的效果都是非常明显的.记者：那这些效果具体便现在哪里呢?能给我们具体说一说吗?林书豪：运动带给我们的好处主要有生理上的、生理上的表现在：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力、等等.记者：好的、上面是林书豪给我们说的体育运动给我们带来的生理上的好处、那么在运动中我们要注意哪些问题呢?让我们再来请教一下林书豪.记者：林书豪、刚刚你已经说了体育运动给我们带来的好处、现在能给我们说一说在我们的日常体育活动中需要注意一些什么吗?林书豪：当然、首先运动要选好时间、在清晨和晴天
• 请问was he absent from school last week?的另外说法或语法用法?was是be的过去式,我们可以说is he absent from school last week?或者did he absent from school last week?不是说第三人称单数要用be动词does吗?句子中was是does的过去式还是is的过去式啊?这点搞不清楚,其中absent这个读音b要读吗？还是略读快速读过去呢？
• 英语清辅音浊化第一个问题:英语中清辅音浊化是指s后的清辅音[p][t][k][tr]对浊化成[b][d][g][dr]这四个相应的组合吗,其他的不是吗?第2个问题:s是要紧贴清辅音加元音或浊辅音,而且是重读音节或次重读音节才浊化吗?第3个问题我查了好多资料都快搞混了,第2个问题不说的不是很详细,重读与次重读你也没说,我说的第2个理论好象你那2个单词都适用,你的意思我第2个理论是不对的?希望那位高手帮我看下谢谢!
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• 请问法语中的classe,这个单词词首的 C 为什么练英语的 K 的发音课本上明明就有说 C 在 a o u 及辅音字母前练 g 的发音,L是辅音字母,不是应该练“个拉丝”吗?为什么练“可拉丝”呢?没有看错,法语里面K练ge,所以我现在纠结classe的读音,为什么是“可拉丝”,而不是练“个拉丝”?
• 请教英语单词读音就是英语里s音后的k音应该转为g音,比如school,读成sgu:l,而不是sku:l对吧我的问题就是如果s音后有个重音标记,k还读成g音吗?比如discography,重音在s后,这个时候应该怎么读?dis'kɔ还是dis'gɔ,那为什么discount这个单词总是听的读音是dis'kaunt而从来没有听过有人包括外国人把它读为dis'gaunt?有点奇怪
• 问个有关英语语音的问题比如tropical,topic中p发b,还有exterminate,external中t发d,所以请教以下大侠,在何种情形下P与T会有这种变音现象?还有就是读音中还有其他这种类似现象吗?
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