分离纤维素分解菌是选择培养基还是鉴别培养基

相关推荐

• 关于环境微生物学的几个问题1：在一般情况下,细菌细胞表面带的是何种电荷?为什么?它有什么实际意义2：细菌的物理化学性质是什么?在污水处理中有何实际意义?3：水体富营养化指示性微生物是什么?水体污染和水体自净的指示生物是什么?其溶解氧含量与什么有关系?4：配制培养基时首选的无机盐是什么?5：简述用液体培养基分离微生物的方法.6：、微生物生长的测定方法分为哪两大类?研究中常用哪些方法?7：微生物生长分几个时期?污染治理利用哪个时期?为什么?如何延长这个时期?8：影响微生物降解转化作用的环境因素有哪些?9.：分解纤维素的微生物有哪些?通过哪两种方式可以降解纤维素?10：脂肪、淀粉降解的微生物有哪些?降解原理是什么?11；微生物合成细胞物质的3个条件是什么?12；什么是克隆?13；碳循环和氧循环中有哪些微生物存在?14；微生物对污染物的降解有哪几种作用?什么指标确定废水可以生化处理?15：菌胶团有何功能?厌氧微生物的净化机制是什么?16；有机污染物的污染程度用何指标表示?提高微生物降解能力的措施有哪些?1
• 试设计分离纤维素分解菌的培养基,并说明各营养物质的主要功能
• 下列正确的是A 以尿素为唯一氮源且含有酚酞的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B 接种前需对培养基、培养皿、接种环、操作者的双手等进行严格的灭菌处理C 平板划线法和稀释涂布平板法都适于微生物纯化培养和计数D 腌制泡菜的过程中亚硝酸盐的含量先减少后增加
• 微生物培养鉴定,刚果红染色,为什么出现透明圈纤维素分解菌的鉴定这个试验中,菌种来自土壤浸出液,经选择培养后,接种在鉴定培养基上,（用刚果红来鉴定）为什么菌落周围会出现透明圈,而不是整个菌落及菌落的边界都透明
• 我配的纤维素分解菌的富集培养基颜色是黑色的不知道是不是正常?
• 下列关于微生物培养和利用的叙述，正确的是（　　）A. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B. 接种前需对培养基、培养皿、接种环、操作者双手等进行严格的灭菌处理C. 平板划线法和稀释涂布平板法都适于微生物的纯化培养和计数D. 腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
• 用选择培养基分离出目的菌（所需的菌）后,能否用该培养基保存菌种?因实验室其它的培养基巳用完,请问：用选择培养基划线分离出目的菌（所需的菌）后,能否用该培养基倒试管继续保存菌种?（说明：该培养基是半固体琼脂培养基）
• 分离纤维素分解菌时在PDA培养基中应加入什么物质作为纤维素?
• 可以用添加刚果红的培养基分离纤维素分解菌吗?但是此题答案是筛选不成功的
• 细菌能在PDA中生长吗?一般分离的未知菌(不知道是细菌还是真菌)用什么培养基培养?
• 正方体金属块的边长为8厘米,放在面积为1平方分米的水平木板上,金属块对木板的压强为2352帕,求该金属的密度
• 照例子把句子写完整：谁会飞?鸟会飞.鸟儿怎么飞?扑扑翅膀去又回.谁会爬?-------------------------------------------.