有什么可以帮我解释一下下面词的真正含义,和区别

相关推荐

• 现代汉语虚词···“对”和“对于”两个词在现代汉语里有什么区别于联系?“关于”和“对于”的也可以~!
• 请问,描述气候的“高温”和“炎热”两个词有什么区别?可以相互替换吗?
• 请问：担保物权中抵押权和质权、留置权有什么实质区别?（可以形象一点,我有点不理解法规上的含义）?
• high和height的区别,一般解释是：high形容词 height 名词,请问high作名词的时候怎么用?谢谢“三叶草0924”的回答：The building is 20 metres' high.这里为什么用"high"呢？可不可以用"height"代替，这时候这两个词有什么区别？
• 有没有人可以帮我翻译一下,下面一段话摘 要在快速发展的互联网时代,C2C作为一种新型的购物方式已经逐渐被越来越多的人所了解和接受,而随着腾讯拍拍的强势加入,我国C2C已经呈现四足鼎立的状态,原有的格局已悄然改变,我国C2C已经进入扑朔迷离的状态.然而在其不断的发展之时却也无法隐藏所存在的问题与缺陷,我国C2C市场混乱,存在诸多问题.例如缺少强大的资金来维持运转,同业之间的利益竞争,恶意刷诚信的事接连不断,产业结构不够完善,国外优势C2C的冲击等.因此有必要对我国C2C市场的现状进行研究,故选择国内外C2C电子商务的对比、启示及发展为题的论文,并进行了深入的探讨和研究,以此来巩固所学的商务知识,并能更好地了解我国C2C的相关情况.关键词：C2C 购物方式 电子商务 网络购物 利益竞争
• 看看下面这句话的三种译法,哪种好?为什么?新加坡是一座美丽的花园城市,也是一个充满活力的国家.1.Singapore is a country full of vitality,as well as a beautiful city.2.Singapore is a beautiful garden city with vitality/vigor.3.Singapore is a beautiful garden city full of vitality/vigor.vitality可不可以换成vigor？这两个词有什么区别？
• 1.《观弈》（这是一篇文言文）,为什么后来作者“观弈”时“终日默坐而已”?2.《孔乙己》选自《 》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《 》之后写的第二篇（ ）.这是一篇讨伐（　）和（　）的战斗缴文.本文中的“我”在文中指（　）,他是文中不可缺少的（　）.因是“我”的所见所闻,使故事显得（　）.连12岁的“我”都鄙视孔乙己,更能说明（　　　）.3.《错过》中三个比喻告诉我们什么道理?4.下列各句使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?（1）有的人情愿作野草,等着地下的火烧.（2）有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”……骑在人民头上的,人民把他摔垮.（3）他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活着人的,群众把他抬举得很高很高.5.仔细揣摩诗歌,说说下面句子的含义.（1）只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.（2）有的人,把名字刻入石头,想“不朽”；有的人,情愿作野草,等着地上的火烧.
• 关于一些初中英语的基础小问题1.both的用法,我不清楚是不是both of them是否等于them both?是否后面可以这样说：both of the teachers are kind?或者可以这样说嘛?both of this two teachers are kind?2.every与each的区别是否就只是every后面不能加of,each可以啊?是不是each是万能的它可以代替both all every什么的?both every each either neither的区别哇?这个只要说一下他们的本质之区就OK了.3.还有就是,表语是啥意思啊?和系动词有啥关系?表语必须是形容词么?4.i found (it) important to be a kind man.为什么括号里填it?是不是少了个is啊?5.Everyone is here,(aren't)(they)?这个反问用复数是因为Everyone是一个整体,可以这么理解吧?那么为什么Everything has be
• 清楚的近义词和弯曲的反义词 近义词要跟 文中 的清楚意思一样,文在下面我曾在一个四年级学生的作文中读到过这样的句子,她说：“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的.”后来我特地在一个雨天里,到学校的后墙上找到一只正向上爬的蜗牛,费了好大的劲儿,才逗出了它的犄角和头来.我仔细地观察了一番,果然就如那个孩子所说的那样,蜗牛的眼睛小得像针尖儿,就是1.5的视力也要认真地眯起眼睛,才能看个大概.这件事让我觉得孩子会在一些大人不知的领域里有很真切的发现,而这些发现虽然不一定有什么意义,但一定是很有趣.这件事过去不久,我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画.恰巧他画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来看看后面的两只,让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛,又圆又亮,还有很长的睫毛,一根一根长得很整齐,向上弯曲着,眼睛下面是两个红红的圆脸蛋.我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛,才把蜗牛画走了样.我悄声对他说：“蜗牛的眼睛很小呀!你肯定是没有看到过.”孩子小声地告诉我：“我见过
• 谁能帮我解释一下小学四年级课文《我的祖国》里的两句诗的含义!“她是巍峨的烈士纪念塔,她是蓝天里飞翔的白鸽.”“在校园的铃声里摇响,在翻开的课本里探索.”什么是祖国?我们天天在思索,一年长一岁,答案有千万个.小时候,她是妈妈的摇篮曲,长大了,她是长城、黄河,她是巍峨的烈士纪念塔,她是蓝天里飞翔的白鸽.她是国徽在阳光下闪烁,她是夜晚的万家灯火..我们对祖国的爱随国旗升起,和满天星光一起闪烁,在校园的铃声里摇响,在翻开的课本里探索.我们对祖国的爱,像涓涓细流汇成长江黄河,一路奔腾,一路唱着歌； 我们爱祖国,我们爱祖国—— 我——们——爱——祖——国!
• flower形容词是什么
• 下列各组离子在pH=14的溶液中能大量共存的是（　　） A.NH4+、H+、NO3- B.Fe3+、NO3-、Cl- C.Ca2+、Cl-、CO32- D.K+、Na+、SO42-