把一块长11.6米的长方体木材锯成了完全相同的两块小长方体,表面积增加了0.86平方分米,这根木材原来体积

相关推荐

• 六年级长方体体积应用题1.一个横截面为正方形的木材,长6.8米,把它锯成3个长方体后,表面积增加了16平方米.原来这个长方体的体积是多少?2.一个底面是正方形的长方体铁箱,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长是8分米的正方形,求铁箱的体积.
• 把一根长1m的长方体木料锯成两段后,表面积就增加了60m2.这根木材原来的体积是
• 把一根长4.5米的长方体木材横截成三段,表面积比原来增加了0.24立方米,这根木材原来的体积是多少立方米
• 把一根长两厘米的长方体木材锯成了两段表面积增加了8平方分米原来这根长方体木料是多少立方米?
• 1.用一张长31.4厘米.宽10厘米的铁皮卷成一个圆柱.这个圆柱所占最大空间是（ ）立方厘米2.把一块棱长是30厘米的正方体木料,刨成一个底面直径最大的圆柱体,刨去木料的体积是（ ）立方厘米3.把一根长4米的木料垂直于长锯成5段,表面积增加160平方厘米,原来这块木料的体积是（ ）立方厘米4.一个长方体,一个圆柱,一个圆锥,他们的体积及底面积相等.如果圆锥的高是1.2分米,那么圆锥的高是（ ）分米,长方体的高是( )分米5,等地等高的圆柱和圆锥,体积和是72立方分米,则圆柱的体积是（ ）立方分米,圆锥的体积是（ ）立方分米6.一个圆柱的底面直径是4分米,高时12.56分米,它的侧面积展开图是（ ）7.一个正方体的长.宽.高多扩大3倍,它的表面积扩大（ ）倍8.用两个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体.这个长方体的表面积是( )平方厘米9.用一根长（ ）厘米的铁丝正好可以做成一个长6厘米.宽5厘米.高3厘米的长方体框架.下面的请写出算式1.一根长15米.宽4米.高2米的长方体木材,如果将它锯成两段,
• 把一根长4.5米的长方体木材横截成三段,表面积比原来增加了0.24立方米,这根木材原来的体积是多少立方米
• 数学长方体正方体题目把一个长5米,宽5厘米,高3厘米的长方体钢材,截成长度都是2.5米的两段,便面积比原来增加了（）平方厘米?在一个宽和高都是2分米的长方体的一端截去一个最大的正方体后,表面积比原来减少了（）平方分米把一个长,宽,高分别是8分米,6分米和5分米的长方体切割成两个完全一样的长方体,表面积最多可以增加（）立方分米,至少可以增加（）平方分米图A和图B都是由棱长2厘米的下哦正方体拼成的.如果将图A最上面的一个小正方体移到中间一层的左边（如图B）那么,他的表面积有什么变化?变化了多少?图A：最下面4个正方体 第二层3个 最上面一层1个 图B：最下面一排4个,最上面一排4个一个棱长6厘米的正方体,如果高增加3厘米,那么组成的新长方体的表面积比原来的正方体增加了多少平方厘米?体积增加了多少立方厘米?一根长2.5米的长方体木料,沿着横截面把他锯成完全相同的两段后,表面积增加了0.8平方分米,这根木料的体积是多少立方米?好的追加 谢谢大家了
• 请写出列式和得数并解释为什么这样做.1.实验小学选了360名学生参加夏令营,男生占40％,为了使男生占50％,又增选了一些男生,增选了多少名男生?（学生总数不变）2.张师傅把一个长8分米,高2分米的长方体锯成一个最大的正方体,体积比原来减少了百分之几?3.某商店运来一批水果,第一次卖掉它的20％,第二次卖掉剩下的20％,还剩下80千克,这批水果一共多少千克?4.一块长方形的空地,长18米,宽12米,学校想把它修整成一块最大的正方形地来种植草坪,正方形草坪的面积比原来空地的面积小百分之几?5.把一个正方体切成两个长方体,两个长方体的表面积之和比正方体的表面积约增加了百分之几?6.一本故事书现价7元,比原价降低了1元,降低了百分之几?7.商店运来一批水果,第一天售出这批水果的23％,第二天售出这批水果的27％,第一天比第二天少售出88千克,这批水果共有多少千克?8.一个长方体木块的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米.如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之几?9.爸爸妈妈给贝贝存了2万
• 1.一个正方体的魔方棱长是0.8dm,它的体积是多少?2.一个长方体木块,体积是150立方厘米,它的底面是正方体,高是6cm,这个长方体木块的底面积是多少平方厘米?3.把一块棱长为8cm的正方体钢坯,锻造成长16cm,宽5cm的长方体钢板,这块钢板有多厚?4.用8个同样大小的正方体拼成一个大正方体.已知每个小正方体的表面积是0.72平方分米,拼成的大正方体的表面积是多少平方厘米?（用不同的方法解答） 5.一个舞蹈教室,铺设了1600块长50cm,宽10cm,厚3cm的木质地板.（1）这个舞蹈教室的面积有多大?（2）铺设地板至少要用木材多少立方米?6.李叔叔用两个同样长的铁丝分别做成了一个长方体框架和一个正方体框架,长方体的长,宽,高分别是6cm,5cm和4cm.（1）正方体的棱长是多少厘米?（2）如果这两个框架分别围上彩纸,谁占的空间大一些?
• 数学一块长方体木料,长100厘米,宽40厘米,高60厘米,如果把它锯成大小和形状完全相同的两个长方体,有中锯法?锯成小长方体的表面积之和比原来长方体增加了多少平方厘米?
• 已知二次函数f﹙x﹚的二次项系数为a，且方程f﹙x﹚=2x的解分别是-1，3，若方程f（x）=-7a有两个相等的实数根，求f（x）的解析式．
• 在三角形ABC中,角ABC=60度,AD,CE分别平分角BAC,角ACB,交BC,AB于D,E,求证:AC=AE+CD