枫树的果实有何功效

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• 文言文 范式守信 阅读 原文：范式字巨卿,少游于太学,与汝南张劭为友.劭字元伯.二人并搞（请假）归乡里.式谓元伯曰：“后二年当还,将过尊亲.”乃共克期日.后期方至,元伯俱以白母,请设馔（酒食）以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何信之诚也?”对曰：“巨卿信士,必不违约.”母曰：“若然,当为尔酿酒.”至其日,巨卿果至,升堂（登上大厅）拜饮,尽欢而别.解释加点字的意思1、（1）式谓元伯曰 谓 （ ）（2）乃共克期日 期 （ ）2、范式与张劭结为好友的基础是什么?这一点从文章的那些情节可以看出来?3、这则短文的中心人物是写范式,为什么要用相当的文字来写张劭母子的对话?
• 范式守信文言文　范式字巨卿,山阳金乡人也,一名汜.少游太学,为诸生,与汝南张邵为友.劭字元伯.二人并告归乡里.式谓元伯曰：“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉.”乃共克期日.后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何相信之审耶?”对曰：“巨卿信士,必不乘违.”母曰：“诚如是,当为尔酿酒.”至期,巨卿果至,升堂拜饮,尽欢而别.1.（1）与汝南张劭（为）友___ （2）二人并告（归）乡里_____（3）陈太丘与友（期）行____ （3）尔何相信之（审）邪____2.翻译句子：（1）二人并告乡里（2）元伯具以白母3.能体现张绍对朋友充分信任的一句话是_________.这句话用现代汉语翻译出来是______________.4.这个故事赞扬了范氏什么样的品格?范式的这种品格给了我们那些启迪?
• 英语翻译范式,字巨卿,与汝南元伯为友.二人并游太学,后告归乡里.式谓元伯日：“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉.”乃共克①期日.后期方至,元伯具以白②母,请设馔以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士,必不乖违④.”母曰：“若然,当为尔酝酒.”至其日,果到.升堂拜饮,尽欢而别.(二)天宝中,有书生旅次宋州.时李勉少年贫苦,与书生同店,而不旬日,书生疾作,遂至不救.临绝语勉日：“某家住洪州,将于北都求官,而于此得疾而死,其命也.”因出囊金百两遗勉,曰：“汝为我毕死事,余金奉之.”勉许为办事,余金乃密置于墓中而同葬焉.后数年,勉尉开封.书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来,累路寻生行止.至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所.勉请假至墓所,出金付焉.[注]①克：约定.②白：告诉.③审：确实.④乖违：做事不合情理.⑤赍(ji)：携带.⑥牒：文书.19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(详细)C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事
• 英语翻译只要你翻译一个字范式守信原文：范式字巨卿,山阳乡人也,一名汜.少游太学,为诸生,与汝南张劭为友.劭字元伯.二人并告（请假）归乡里.式谓元伯曰：“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉.”乃共克期日.后期方至,元伯具以白母,请设馔（酒食）以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰：“巨卿信士,必不乖违.”母曰：“若然,当为尔酿酒.”至期,巨卿果至,升堂（登上大厅）拜饮,尽欢而别.元伯具以白母的具是什么意思?不是这句话的意思
• 材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共尊成信,奉观盟,一风土之宜,且军旅之费,没岁以绢20万匹,银10万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割 苏洵论史的目的是什么?他与材料一所述的史实有何联系
• 英语翻译（三代）皆以国家之力扶持商贾,流通货币.”“夫四民交致其用后治化兴,抑末厚本,非正论也.使其果出于厚本而抑末,虽偏,尚有义.若后世但夺之以自利,则何名为抑?”“其要欲使四民世为之,其理固当然,而四民古今未有不以事.至于丞进髦士,则古人盖曰无类,虽工商不敢绝也.” ——（宋）叶适《习学记言序目》但翻译不通,很难理解作者的观点.尤其是“后世但夺之以自利,则何名为抑?”“其要欲使四民世为之,其理固当然,而四民古今未有不以事.”这几句不懂.
• 文言文,快速急!三、解释重点字词的意思：1、“果”大亡其财（ ） ”驱“之别院（ ） 而内自‘省’也（ ） ‘徐’喷以烟（ ）差可‘拟’（ ） 松柏之后‘凋’也（ ） ‘项’为之强（ ） 相‘顾’惊疑（ ） ‘怡然’称快（ ） 果如鹤‘唳’（ ）元方入门不‘顾’（ ）人不知而不‘愠’（ ） ‘诲’女知之乎（ ） 学而不思则‘罔’（ ）思而不学则‘怠’（ ） 恒不一见（ ） ‘始’悟为山市（ ）士不可以不‘弘毅’（ ） ‘盖’一癞蛤蟆（ ） 或‘凭’或立（ ）人烟市肆（ ）（ ） 下车‘引’之（ ）‘差’可拟（ ） 不‘筑’（ ） ‘方’出神( ) 死而后‘已’（ ） 己所不‘欲’（ ）‘居然’城郭矣（ ） 胡人‘大’入塞（ ） 往来‘屑屑’（ ）‘未若’柳絮（ ）‘因’风起（ ） 太丘‘舍’去（ ）人皆‘吊’之（ ）此何‘遽’不为福乎（ ） ‘无何、未几、既而、俄而 ( )逾时、（ ）倏忽( )’ ‘余’忆童稚时（ ） ‘吾’日三省（ ） 诲‘女’知之乎（ ） ‘君’与‘家君’期日中（ ）（ ）
• 求一篇文言文的题目范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张劭为友.劭字元伯.二人并告归乡里.式谓元伯曰：“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉.”乃共克期日.后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰：“巨卿信士,必不乖违.”母曰：“若然,当为尔酝酒.”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别.它的题目是什么
• 历史材料题问题（关于宋朝的）材料一：“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：工尊诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割.”————《续资治通鉴长编》材料二：“夫六国于秦皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂（意为赠送财物）而胜之之势.以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣.”————苏洵《嘉佑集》1.材料一中“绢二十万匹,银一十万两称为什么?并说明这一规定始于什么盟约?2.材料一中“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指那哪个少数*的政权?3.概括这个盟约订立的背景,并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约.4.材料二中的作者是哪个朝代人?议论的是哪段历史?5.苏洵“证史”的目的是什么?它与材料一所述的史实有何联系?
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