文言文,快速急!三、解释重点字词的意思：1、“果”大亡其财（ ） ”驱“之别院（ ） 而内自‘省’也（ ） ‘徐’喷以烟（ ）差可‘拟’（ ） 松柏之后‘凋’也（ ） ‘项’为之强（ ） 相‘顾’惊疑（ ） ‘怡然’称快（ ） 果如鹤‘唳’（ ）元方入门不‘顾’（ ）人不知而不‘愠’（ ） ‘诲’女知之乎（ ） 学而不思则‘罔’（ ）思而不学则‘怠’（ ） 恒不一见（ ） ‘始’悟为山市（ ）士不可以不‘弘毅’（ ） ‘盖’一癞蛤蟆（ ） 或‘凭’或立（ ）人烟市肆（ ）（ ） 下车‘引’之（ ）‘差’可拟（ ） 不‘筑’（ ） ‘方’出神( ) 死而后‘已’（ ） 己所不‘欲’（ ）‘居然’城郭矣（ ） 胡人‘大’入塞（ ） 往来‘屑屑’（ ）‘未若’柳絮（ ）‘因’风起（ ） 太丘‘舍’去（ ）人皆‘吊’之（ ）此何‘遽’不为福乎（ ） ‘无何、未几、既而、俄而 ( )逾时、（ ）倏忽( )’ ‘余’忆童稚时（ ） ‘吾’日三省（ ） 诲‘女’知之乎（ ） ‘君’与‘家君’期日中（ ）（ ）

1、“果”大亡其财（果然） ”驱“之别院（赶走） 而内自‘省’也（反省）
‘徐’喷以烟（慢慢地）差可‘拟’（上下文不明，不知道） 松柏之后‘凋’也（凋谢）
‘项’为之强（通“向”，上下文不明，好像是这样） 相‘顾’惊疑（环视） ‘怡然’称快（高兴的样子，“然”：....的样子）
果如鹤‘唳’（叫声）元方入门不‘顾’（看）人不知而不‘愠
’（生气）
‘诲’女知之乎（教育） 学而不思则‘罔’（）思而不学则‘怠’（）
恒不一见（ ） ‘始’悟为山市（才开始）士不可以不‘弘毅’（ ）
‘盖’一癞蛤蟆（原来） 或‘凭’或立（依靠）人烟市肆（ ）（ ）
下车‘引’之（接引）‘差’可拟（上下文不明） 不‘筑’（上下文不明）
‘方’出神(刚才) 死而后‘已’（停止）
己所不‘欲’（想要的东西）‘居然’城郭矣（竟然） 胡人‘大’入塞（ ）
往来‘屑屑’（ ）‘未若’柳絮（还不如）‘因’风起（乘着）
太丘‘舍’去（ ）人皆‘吊’之（ ）此何‘遽’不为福乎（ ）
‘无何、未几、既而、俄而 (不久，一会儿)逾时、（过期）倏忽(突然间)’
‘余’忆童稚时（我） ‘吾’日三省（我） 诲‘女’知之乎（你）
‘君’与‘家君’期日中（您）（我父亲） ‘尊’君在不（您）
四、特殊字词
1、 通假字 诲女知之乎 (女) 通(汝 ) 义为(你 )
项为之强 (项) 通(向) 义为( 向来) 不亦说乎 (说) 通(悦) 义为(高兴)
是知也 (知) 通(智) 义为(大智慧) 一切无有 ( ) 通( ) 义为( )
裁如星点 (裁) 通(才) 尊君在不 (不) 通(否)
有一些上下文不清楚，就不好判断。还有一些我不能保证是对的。

1、“果”大亡其财（果然 ） ”驱“之别院（驱赶 ） 而内自‘省’也（ 反省）
‘徐’喷以烟（慢慢地或者徐徐地,）差可‘拟’（相比?） 松柏之后‘凋’也（凋零 ）
‘项’为之强（是不是指的项羽 ） 相‘顾’惊疑（面对面 ） ‘怡然’称快（和心情愉悦类似的心情 ）
果如鹤‘唳’（鸣叫 ）元方入门不‘顾’（看 ）人不知而不‘愠
’（生气 ）
‘诲’女知之乎（教导 ） 学而不思则‘罔’（通惘,迷惘 ）思而不学则‘怠’（懈怠 ）
恒不一见（没引号,估计是恒,仍然的意思 ） ‘始’悟为山市（才 ）士不可以不‘弘毅’（宽广坚韧的品质态度 ）
‘盖’一癞蛤蟆（原来 ） 或‘凭’或立（靠着 ）人烟市肆（?）（ ）
下车‘引’之（带路吧 ）‘差’可拟（勉强?） 不‘筑’（?）
‘方’出神(才 ) 死而后‘已’（ 停止）
己所不‘欲’（想要 ）‘居然’城郭矣（竟然 ） 胡人‘大’入塞（大举 ）
往来‘屑屑’（ 为名利忙碌）‘未若’柳絮（比不上 ）‘因’风起（因为 ）
太丘‘舍’去（ 舍弃）人皆‘吊’之（安慰 ）此何‘遽’不为福乎（ ）
‘无何、未几、既而、俄而 ( 都是过一会的意思吧)逾时、（ 过了规定时间?）倏忽(突然 )’
‘余’忆童稚时（ 我） ‘吾’日三省（我 ） 诲‘女’知之乎（你 ）
‘君’与‘家君’期日中（您 ）（我父亲 ） ‘尊’君在不（尊称你的父亲 ）
四、特殊字词
1、 通假字 诲女知之乎 (女 ) 通( 汝) 义为( 你)
项为之强 (为 ) 通( 谓) 义为(意味着,代表 ) 不亦说乎 (说 ) 通(悦 ) 义为( 开心)
是知也 ( 知) 通(智 ) 义为( 智慧) 一切无有 (有 ) 通(忧 ) 义为(?)
裁如星点 ) 通(?) 尊君在不 (不 ) 通(否 )
答得不全,也不确定全对,不过尽力了,新年快乐