一针见血（不要喻义,要本意）

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• 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛
• 成语的本意和比喻义,成语的字数不要超过4个,既要有本意还要有比喻义的（本意不要太长）越多越好,如：釜底抽薪 本意 把柴火从锅底抽掉.比喻从根本上解决问题.火上浇油 本意 往火上浇油 比喻在一旁助威增加他人的愤怒或助长事态的发展
• 成语的本意和比喻义,成语的字数不要超过4个,既要有本意还要有比喻义的（本意不要太长）越多越好,如：弹指而过 本意：弹一下手指头就过了很多年 比喻义：时间过得很快扑朔迷离 本意：分辨不出雌雄 比喻义：事情错综复杂,不易识别
• 成语的本意和比喻义,成语的字数不要超过4个,越多越好,最好有100个,既要有本意也要有比喻义如：釜底抽薪：本意：把柴火从锅底抽掉 比喻义：从根本上解决问题画蛇添足：本意：画蛇时给蛇添上脚 比喻义：做了多余的事
• 用现在进行时代替将来时的条件看清楚哦是现在进行时 和 一般将来时 的替换条件.要一针见血.不要COPY其他的.
• 词语的引申义和比喻义有何本质区别我要的是区分方法,因为我只能区分词语是否为本义,不能区分他们到底是比喻义还是引申义.如：晴：前日突然放晴,心情也就跟着晴了.阳光：油菜花开了,再隐晦的日子也不难耐了,那爽心的亮色风雨也收不去,望一眼,心田就会洒满阳光,它们其实就是活的香的阳光!黄金：我收获遍地黄金,那是一年乃至一生受用不尽的黄金!钉子：我已经碰了多次钉子结晶：这部著作是他十年心血的结晶头：他做事有头无尾他是我们的头儿注：答题前,先对词语的引申义和比喻义详解.不要粘贴复制他人.
• 太阳光线AC与A'C'是平行的,同一时两根高度一样木杆在太阳光的照射下的影子一样长吗?题目中并没有说明两根木杆垂直于地面,我们要认识到,两根不同长度的木杆在同一平面也可以做到高度相等,可以举一个例子,一个直角三形当中,一直角边与斜边,它们相对于另一直角边的高度是一样的,但是直角边与斜边的长度绝对不等.如果这种情况应用于题中,我们可以得出其影子不一样长.（请问这样的证明有没有错,不要以出题的本意来解悉,就题论题吧~）
• 请问He is well-presented and able to work both independently and as part of a team如何理解并分析句一般以well-前缀的词,再比如well-liked等.请老师能详细地说明一下,太简略地就不要回答了.这里both independently and as part of a team,是不是并列?能独立工作能做为团队一分子工作?感觉非常别扭.是要意译为：他表现的非常出色,有团队意识能独立工作吗?非常想更贴近句子的本意,感谢所有回答我问题的老师们!
• 成语的本意和比喻义,成语的字数不要超过4个,既要有本意还要有比喻义的（本意不要太长）越多越好,
• 如果农民把森林里的树木都砍伐光了,那么野生动物就会无家可归.翻译句子
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