王老师，6岁男孩难驯服，请指教！
王老师您好，听朋友介绍慕名而来，我实在在教育孩子的问题上有很多困惑，请王老师不要嫌弃。
首先介绍下我家的大概情况，我有2个孩子，大的是男孩，6周岁，小的是女孩，刚满5个月。孩子的父亲不管孩子的教育，一直是我负责。我的儿子是个活泼好动,思维敏捷,组织能力语言能力较强,属于有个性的孩子，缺点是做事情缺乏耐心.不愿意接受条条框框的约束.
我对他的学习要求是不需要做最好的，但一定要用心。可是我不明白为何儿子仍然很难做到。
1.儿子不爱学习。。。
每天我一说让他学习,他马上就生气,大哭！！还振振有辞"我不懂,怎么你们大人看电视都没人限制!""我就是爱看电视,爱玩游戏!那是我的事!"
"那我现在干什么呀,我不要看书,不要弹琴,不要学习!"
“我已经学会了就可以了，为什么要反复练习啊？”
每天每天如此,弄的我实在头疼,怎么办呢?
2.儿子学习容易退缩
有时候，他会好好的突然对我说“妈妈，我就是这样的，什么都学不好！”(之前我什么都没说.)
还有时候，只要学习上遇到困难了，他马上就会选择放弃，说“我没信心了”
我不明白，平日里我并没有给过他什么压力，也没有说过什么打击他的话呀。
但如果是玩游戏或是做他喜欢的智力题，他就不会这样。
昨天又对我说“妈妈，我是个没用的孩子，我是个废人！”（天知道！我从来没有这样说过他，不知道他为何会这样说自己。）
3.做错事总找理由
举个例子：前天几个孩子一起在我父母家里玩，回来后我发现他多了个赛车，问他，他很直接的说是偷哥哥的，我问他原因，他说是
因为哥哥先偷他的卡片，所以他才偷哥哥的赛车。并且解释说“这叫以其人之道还治其人之身，这种方法对付他最有效！”
4.做事情磨蹭
每次一让他做和学习有关的事，他就慢慢吞吞，一步当三步挪。要不就是一会儿要喝水，一会儿要上厕所，事儿很多。
每次看的我着急啊，那个火呀，唉，我到底要怎么做呢？
啰啰嗦嗦写了很多，还恳请王老师一一指教。谢谢！
1、关于写字 一般小学1年级是不要求写字的（不在教学计划内，但在书面表达上是回避不了的），如果学校或校外有写字课外辅导班你可以给孩子报个名，一般都是学校和校外的机构偷偷地联合来做这个事情，对孩子写字入门和兴趣的提升是有作用的。如果没有，你可以买一些带透明纸的描红练习让孩子做。你直接买正楷钢笔字练习（说是钢笔字，但对铅笔字仍然有效，也是我发现最适合的东西），要求纸质好，透明度高的；字的大小在6mm*6mm到10mm*10mm间的，不能太小的；在内容上要简单和熟悉化，比如单笔画开始、带笔顺的、成语的等；可以先在透明纸上描，然后在汉字上描。 幼儿使用的涂色、填色画本也可以锻炼孩子的书写相关。 但你不要过过高要求（所有的孩子都是由惨不忍睹到赏心悦目的），只要孩子做了就会有收获。每次练习的时间也不宜过长，多鼓励和多种方式串联这个或都。 2、关于正课练习 你说的语文和数学是内容学校要求你们做的吗？如果不是，你应该思考这些内容是不是孩子根本就不太会或者不会，这需要你再认真地教他。如果是，那也先考虑孩子不会，然后再策划教学的形式，一般分拆或者游戏化都可以，书面做他可能不喜欢，因为他书写能力还不能满足需要。 3、关于入学前学什么。 现在一个月过去了，如果你自己带孩子做了些什么，请反馈给我。包括内容、形式和效果。
我也知道你孩子盯视你的意思，这很恐怖，难道家里人就没有人可以制服他？这个行为是很有发展性的，而且转好的可能小。养孩子，不能按养祖宗的方式来进行。 要收拾还是现在收拾，否则过两年他就开始收拾你了。现在孩子打父母的还是有一些的，而且父母有任何异议就有法律制裁。这哪是养儿呀，纯粹是自己找罪遭。 你和家人一起商量一下，如果感觉没有必要对抗，那你们就放弃吧。告诉他，给他充分的决定权，是听家长的话，认真学习？还是不听，和父母对抗？ 如果不听，那他就可以不学习，家里给养到法律规定年龄就可以了。 你们家人也要思考，孩子的忤逆行为绝对是家教的结果，这不是天生的，也不会是别人教育的。你们自己为自己准备好掘墓人。
这需要第三方加入，比如孩子的老师。让他们做一下孩子的工作，主要是告诉他，他的反应已经伤害到家人了。如果有心理机构最好了，因为他们有足够的技术性策划来帮助孩子。 你单方面的努力对孩子改变没有什么效果。
有用，但我希望你能够分析老师的评语的隐含意思是什么，现在的老师都虚伪着。 我的推测是： 你孩子身上对应学校的知识方面掌握的不是很好，这和学校教育无关，而是你前期的对应教育没有跟上。这方面你和一般的人家不一样，不信，你可以和班级学校较好的家长交流一下就知道了。 对策是紧跟学校学习，先把当前的学习任务弄懂弄精。这需要你向老师了解每周的教学活动内容，然后在家进行对应辅导和预习。识字和计算方面要加强。 我还没有看到钢琴会有那么好的作用，纯属扯淡。 多向老师了解孩子在学校的真实表现，看是否他在学校过于调皮很惹老师反感？我需要的是老师的对孩子在校的评价，但不是写在本子上的。同学对你孩子的反应信息也很真实。
不啰嗦，应该说还不够啰嗦，相关的信息还是太少。 请补充： 1、你的家庭经济条件和生活环境是不是和大多数人不一样？平时话题是不是都是一些和孩子教育无关的内容？ 2、你1中所描述的孩子已经是很排斥学习和你们的管理了，那你们就这样无动于衷不做任何教育？你不认为你们这样做已经和一般的人不一样了吗？ 3、你把各个老师对你孩子的现实评价和将来的发展性评价转述给我。 暂时就这些。