请问从1乘到10的积再除以11等于几?

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• （1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（ ）〇（ ）=（ ）分之（ ）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（ ）分之（ ）,就是11分之9÷3=（ ）分之（ ）×（ ）分之（ ）=（）分之（ ）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（ ）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
• 一、判断 （1）3.999×0.5的积保留三位小数约是2.000 （ ）（2）3.796保留两位小数约是3.80.（ ）（3）3.985保留整数约是3.（ ）（4）6.995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00.（ ）（5）3.1415926574是无限小数.（ ）．．（6）0.505005000……可以简单记作0.5 0.（ ）（7）循环小数都是无限小数.（ ）（8）一个小数不是有限小数,就是循环小数.（ ）（9）5.6428428……的循环节是428.（ ）．． （10）2.0 9保留两位小数是2.10.（ ）（11）6.666是循环小数.（ ）（12）一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.（ ）（13）小数除法的意义和整数除法的意义相同.（ ）（14）一个两位小数,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最小是1.95.（ ）（15）大于0.25且小于0.27的小数只有0.26.（ ）（6）25.49÷1.7=（ ）÷17 3.964÷0.96=（ ）÷（ ） 4.93÷1.03
• （1）1减去1/4与3/8的和,所得的差除以1/4,商是多少?（2）2/3加上1/4除以3/4的商,得到的和再乘1/4,积是几?（3）5/2的1/5加上1/4,所得的和除1/2,结果是多少?（4）3/5加上1/4除以3/4的商,所得的和乘5/7,积是多少?（5）六年级甲班有学生不超过50人.一次测试中,1/7的同学获得100分,1/3的同学在90分以上,有1/2同学在80分以上,余下的在80分以下.问该班有多少学生?（6）粮库内共有大米和面粉145袋,大米袋数的3/7与面粉袋数的2/5相等.面粉有多少袋?（7）（4/7×1/9×4/11）÷（2/7×5/9×2/11）（8）37又5/7÷12（提示：想想12的几倍最接近37）
• 1,N除以d等于7.原数N乘5,再除d等于10.求d?2,把所有小于10000,能被3或11整除（但不是同时被3和11整除）的数家在一起,3,（1）27的1001次方除以13是多少?（2）38的101次方除以13是多少?（3）证明13能整除70乘以27的1001次方加上31乘以38的101次方
• 由7个1,8个0.1和5个0.01组成的小数是（）,它表示（1）分数单位是1/8的最大真分数是( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就是假分数.(2)最高位是亿位的整数是( )位数,最低位是千分之一的小数是( )位小数.(3)最小的五位数是( ),最大的五位数是( ),它们相差( ).(4)二又三分之五的分数单位是（ ）,它含有（ ）个这样的分数单位.(5)1除以7的商用循环小数表示记作( ),商的小数点后面第2008位上的数是( ).(6)3/4kg表示把（ ）平均分成（ ）份,取其中的（ ）份;也可以表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份.(7)10个0.001是（ ）100个0.01是（ ）1000个10是（ ）.(8)把一根4米长的木棒锯成同样长的小段,六次锯完,每小段占全长的( ).（9）.在小数7.85的末尾添上两个 0 表示把两个数的计数单位从（ ）改为（ ） 而小数的（ ） （10） 把12.5缩小到原来的 十分之一后再把小数点向右移动两位结果是（ ）（11） 一个小数
• 98!分之100!等于”代表阶乘 ：定义阶乘(factorial)是基斯顿·卡曼(Christian Kramp,1760 – 1826)于1808年发明的运算符号。阶乘，也是数学里的一种术语。阶乘指从1乘以2乘以3乘以4一直乘到所要求的数。用法举例例如所要求的数是4，则阶乘式是1×2×3×4，得到的积是24，24就是4的阶乘。例如所要求的数是6，则阶乘式是1×2×3×……×6，得到的积是720，720就是6的阶乘。例如所要求的数是n，则阶乘式是1×2×3×……×n，设得到的积是x，x就是n的阶乘。在表达阶乘时，就使用“！”来表示。如h阶乘，就表示为h!阶乘一般很难计算，因为积都很大。以下列出1至10的阶乘。=1，=2，=6，=24，=120，=720，=5040，=40320 =362880 10！=3628800 另外，=1，所以0！=1！不过，阶乘是在自然数范围里的，小数和负数没有阶乘，像0.0.65！0.777！-1!都是错误的。
• 12分之1与6分之1的和去除3个2分之1的积,商是多少?X和10分之1的比等于0.25和8分之1的比一个数除以56,商是32,余数是28,求这个数.（列方程解）一个长方体,它的正面和上面面积和是209cm的平方,并且这个长方体的长、宽、高都是质数,这个长方体的体积和表面积各是多少?某人上山每小时行3KM,到达山顶后立即以每小时4KM的速度下山,回到出发地点地点共用3.5小时.求从山脚到山顶的路程一个圆柱体,高减小2CM,表面积就减小50.24CM的平方,圆柱的底面积是多少?某工厂去年有工人450人,女工占36%；今年又招进一批女工,这时女工人数占全厂工人总数的40%,又招进女工多少人?父亲今年50岁,女儿今年14岁,问几年前,父亲的年龄是女儿的5倍?商店购进一批鞋,每双10.5元购进,出售价为17.2元,当卖出4分之3时,不仅收回了本金,还获利480元,这批鞋共有多少双?
• 几道数学题,实在是不会,求救啊~~~~真的谢谢大家了,我那个死中学给我们留了好多不会的题,大家给看看吧……1、甲乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装,乙购进的套数比甲多1/5,然后甲乙分别按获得80%和50%的利润定价出售,两人都全部售完后,甲仍比乙多获得一部分利润,这部分利润又恰好够他在购进这种时装10套,甲原来购进这种时装多少套?2、一个整数除以2余1,用所得的商除以5余4,再用所得的商除以6余1,用这个整数除以60,余数是多少?3、两个数相除商9余4,如果被除数、除数都扩大到原来的3倍,那么被除数、除数、商、余数之和等于2583,原来的被除数和除数各是多少?4、有若干个自然数,他们的算术平均数是10,如果从这些数中去掉最大的一个,则余下的算术平均数为9,如果去掉最小的一个,则余下的算术平均数为11,这些数最多有多少个?这些数中最大的数的最大值是几?5、甲乙两个圆柱体容器,底面积比为5：3,甲容器水深20厘米,乙容器水深10厘米,再往两个容器中注入同样多的水,使得两个容器中的水深相等,这时水
• 关于行列式的问题│b 0 0 0││a b 0 0││...........││a a a b│第一个问题:这样的行列式的值应该为 b的n-1次方.请问这个n是从哪来得出来的?而│-1 0 0 ....0 0 ││-1 -1 0 ....0 0 ││..............││-1 -1 -1 ....-1 0││n n n ....n n│这个式子的值应该等于(-1)的n-1次方*n还是(-1)的n-2次方*n│A11 A12 A13 A14││A21 A22 A23 0 ││A31 A32 0 0 ││A41 0 0 0 │这个式子应该等于(-1)的n(n-1)/2*A14*A23*A32*A41) n应该取4但是│B1 B2 B3││B4 B5 0 ││B6 0 0 │这个式子里n应该取几?PS:新人刚接触线代,感激不尽
• 1.一个数分别与3分之2＼7分之4相乘,乘得的两个积的和是14分之13,原来这个书是?2.一个长方体,长宽高的比是3：2：1,已知棱长之和是72分米,它的体积是几立方分米?3.一个长方体棱长和是32分米,长宽高的比是1：1：2,长方体的体积是多少立方分米?4.一个等腰三角形顶角与底角度数比是1：2,这个三角形的顶角是几度?5.一个等腰三角形的周长是36厘米,腰与底边的比是5：2,这个三角形的底是几厘米?6.在一个减法算式中,被减数减数差的和是322,减数与差的比是4：3,减数是几?7.甲乙两数相差0.4,甲的4分之3和乙的6分之5相等,甲乙两数的和是几?8.甲乙丙的平均数是80,这三个数的比是1：2：3,这三个数为几?9.甲乙两数差45,甲的7甚至5等于乙的6分之5,甲是?10.甲乙的比是9：8,如乙加34,这时甲除以乙的商是10分之7,甲是几?11.甲乙的比是4：3,如甲加14,这时甲除以乙的商是5分之2,甲数是几?
• 10除以11约等于多少
• 99 45 39 36 28 21 72 27 18 21 15 13