我想要一些描写女孩子漂亮的句子,是句子,不是词语,

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• 感谢那只手阅读短文答案 这篇短文告诉我们什么道理呢?请在文中找出相关的句子再结合自己的感受答(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”(5)女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ”（6）“这是你的手 ,老师.” 孩子小声答道.(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.
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• 关于舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》的句子续写例句：我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索.根据例句的所表达的对中国的爱国情感的描写,仿写例句,使其尽可能与例句和谐一致.我是干瘪的稻穗————（续写）我是失修的路基—————我是你挂着眼泪的笑涡————我是你雪被下古莲的胚芽————我是新刷出的雪白的起跑线————请帮我写出来,当个示范,我有急用,是句子续写,不是把那首诗弄上来~
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