回答我一些关于《姥姥的剪纸》的问题1 、阅读课文1-6节,划出能表现姥姥“神”的句子,并说说你是如何体会到“神”的?2 、联系生活实际,举例说说“手能生巧,总见,手都有准头了!”的含义.3 、阅读7-12节,划出描写有关牛和小兔窗花的句子,说说你 从这些剪纸中读出了姥姥的哪些心思?4 、为第13节中姥姥送给我的那张剪纸取个名字,并说说为什么取这个名字?5 、联系课文内容,说说“有声有色”中的“声”和“色”分别指什么?6 、有感情烂赌课文3遍以上,联系上下问理解：啧啧赞叹、广结善缘、熟能生巧、无可挑剔、有声有色、刁难、耍赖、准头等词语的意思.希望热情回答的你们速度快一点,谢谢!
问题描述：
回答我一些关于《姥姥的剪纸》的问题
1 、阅读课文1-6节,划出能表现姥姥“神”的句子,并说说你是如何体会到“神”的?
2 、联系生活实际,举例说说“手能生巧,总见,手都有准头了!”的含义.
3 、阅读7-12节,划出描写有关牛和小兔窗花的句子,说说你 从这些剪纸中读出了姥姥的哪些心思?
4 、为第13节中姥姥送给我的那张剪纸取个名字,并说说为什么取这个名字?
5 、联系课文内容,说说“有声有色”中的“声”和“色”分别指什么?
6 、有感情烂赌课文3遍以上,联系上下问理解：啧啧赞叹、广结善缘、熟能生巧、无可挑剔、有声有色、刁难、耍赖、准头等词语的意思.
希望热情回答的你们速度快一点,谢谢!
答
入课题 1、人人都有姥姥,她们或高或矮,或胖或瘦,或白或黑,或普通或神奇……你的姥姥给你什么样的感觉呢?她给你最深的印象是什么?你和她的感情怎么样? 2、有个叫笑源的人,她和姥姥的感情非常深厚,他的姥姥最拿手的是...