个人自身总结要注意哪几方面

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• 英语翻译具体来说,一个行为可以对自己以及社会带来很多影响,有的影响是好的,有的影响是坏的,在这里,好坏分别指知觉上的快乐和痛苦.那么若用数字来对每一种快乐和痛苦进行标识,那么当快乐指数大于痛苦指数,那么该行为就是道德的,就应该去做.要注意一点,功利主义不仅仅是考虑到个人的利益,而是包括自己在内的社会整体利益考虑的.因此,只要一种行为能促进社会的最大幸福,那么这种行为就是应该去做的.按照功利主义的观点,对于生命来说,生命并非绝对神圣不可侵犯,要决定一个生命是否放弃,取决于生命的质量和该生命对社会的价值.回到上述案例,一个癌症晚期的病人,如果继续活下去的代价是生不如死,那么该生命还有什么质量可言?而且医疗资源是稀缺的,在一个病人花费了资源,那就意味着其他病人得到的资源就少了,那么抢救一个没有抢救价值的病人值得吗?以功利主义的观点来说,至少在生命的社会价值这方面是不值得的.段落有点长,这是我要做的英语课presentation,无奈本人英语基础比较差,想了好久,实在不会翻译.所以求教各位高手帮下忙吧,不
• 求《碧螺春》课文答案 夕阳西下,明月初升.在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶.茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉.这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态极其动人.整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来.轻轻抿上一口,清新爽人.茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷.朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……（一）本选段从哪几个方面介绍了碧螺春?请摘录相关语句.（ ）：（ ）（ ）：（ ）（ ）：（ ）（ ）：（ ）(二）本文表达了作者对碧螺春的（ ）之情.（急用,最好30分钟内给答案）
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• 关于课文《送东阳马生序》的问题1.作者作这篇序的目的是什么?2.说说作者在求学过程中遇到了哪些困难?3.举例说明本文对比手法的运用.（一定要举例子,举例文中的一些语句）4.写两条关于勤奋的名言诗句.5.用自己的生活实例说明“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”6.作者不辞艰苦、求师勤学的原因是①②③（写出三点,用文中的话回答.）7.写自己艰苦求学经历的目的何在?8.为什么作者要在这篇文章中提到自身求学的情况?9.文中写“同舍生”的目的是什么?10.作者是从哪几方面回顾自己年轻时的求学经历的?11.本文第一段,作者详细回顾了自己年轻时的求学经历,其目的是什么?会的帮帮忙、谢谢了、最迟明天啊、有点儿急咯、
• 一个语文老师的故事 ·················急1.请你按照时间发展的顺序,简要概括直接发生在王老师与我之间的几件事.2.赏析文中化纤的句子,说说它如何表现出王老师激动、兴奋、欣慰的心情的?老师的手突然一下抓紧了我,从浓重的痰音间基础了一个字：“好!”3.阅读2----4段,说说坐着是从哪几个方面介绍“不寻常”的王老师的?4.文末,作者写道：“站在最远的这个人,就是我的语文老师.”请谈谈你对这句话的理解.
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• 《孩子我为什么,打你 》阅读答案1、读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?2、文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱3、文章说“孩子打与不打都是爱”你是如何理解的?4、体会“在这个世界上,我只打过一个人.不是轻描淡写,而是刻骨铭心.”中加点词句的含义5、文章运用第一、第二人称交叉并行的写法,有什么好处?（各位帮帮忙啦!3Q）
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