初二物理所有重要知识点!我急啊!

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• 质疑是创新的起点,一切科学发现都是从疑问开始的.哥白尼对地球中心说的疑问,推动了太阳中心说的建立.急啊质疑是创新的起点.一切科学发现都是从疑问开始的,哥白尼对地球中心说的疑问,推动了他建立太阳中心说.牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的,即所谓光的“微粒子”.也许是牛顿的巨大权威吧,18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展.1801年,一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来,他说：“虽然我仰慕牛顿的大名,但我并不因此非得认为他是万无一失的.我遗憾的看到他也会弄错,而他的权威有时甚至阻碍了科学的进步.”正是由于托马斯·杨破除迷信,没有被牛顿的权威吓倒,大胆质疑,敢于创新,所以在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献.1．短文的主要观点是：__________________________________ 2．作者主要举了哪两个人的什么事例来说明短文的主要观点.△___________________________________________________△ _____________
• 简单的初二物理计算题~急!1.铁桥长153m,在他的一端用锤敲一下,另一端某人讲耳朵贴在桥上听到两次敲击声,两次声音的时间间隔是0.42s,求声音在铁桥中的传播速度2.打靶时,靶子到人之间的距离是340m,从子弹离开枪口后经1.5s打靶人听到子弹击中靶子的声音,若空气阻力不记,则子弹离开枪口是的速度时多多少m/s?3.某汽车以10m/s的速度均匀驶向一座陡峭的高山,司机按了一下喇叭,经4s听到回声,则听到回声时车距前面高山多少米?需要简单写一下步骤速度最快的那位,我追加分啊
• 急求：大神能不能帮我翻一下?译成英语.（不要百度翻译的结果,那样的不准确啊~）星巴克的成功主要得益于对“ 关系理论”的重视, 特别是同员工的关系.在星巴克工作的每一位员工都被称为“ 合伙人”, 也就是说所有的员工都被当作公司的主人.该公司总是把员工放在首位.这源于首席执行官的价值观和信念.舒尔茨说:“ 我想建立的公司能给人们带来主人翁意识, 提供最好的报酬和医疗保险, 最重要的是, 工作能给他们带来自尊.”正是基于这样的价值观, 公司坚信若把员工放在第一位, 其积极的态度就会带来一流的顾客服务水平, 从而拥有更多的顾客, 自然也就会有好的业绩.“ 关系理论”作为星巴克的核心价值观, 同烤制高品质的咖啡豆一样重要.星巴克的核心价值观贯穿于公司的业务始终.舒尔茨写道:“知名的品牌和尊重员工使我们挣了很多钱且很具竞争力, 两者缺一不可.”谢谢啦~
• 比较材料的隔声性能（物理小实验,急!务必快点回答!）实验材料：纸盒,（ ）（声源）,衣服,泡沫塑料,锡箔纸（或纸）,（ ）（其他自选材料）1 实验过程要注意控制不变的量有（ ）方案一：站在一定距离处,比较声音的响度材料：衣服 泡沫塑料 （ )纸 ( )响度：（ )（可定义等级,如从1到5,表示响度越来越强.方案二：一边听声音,一边后退直至听不见,记录与声源的距离材料：衣服 泡沫塑料 （ )纸 ( )距离（ ）方案三：（自拟其他的方案）（ )结论以上材料的隔声性能由好到差的顺序为（ ）（拜托各位一定要帮我啊,我明天要交的!所有“（ ）”的都要填!拜托了!对不起，我搞错了，只要在三个方案中选一个就行了
• 关于八年级物理机械运动的题题~进来看看啊.行家啊~~求解机械运动第一节是测量物体长度的,读数的时候老师说按照分度值的单位来读数,老师在黑板上演示的都是例如.把一个物体测量出结果后.肉眼看到的是16mm到17mm之间的,那样的,老师说让读出准确值也就是16而估读值说是0~0.9之间,可是我现在就想发问了.如果我们肉眼看到的是17mm的话.还需要准确值和估读值吗?若果需要是不是就证明.所有物理的不管怎么样都要往前面算一个格子啊.就像我们看到的17mm若是算的话准确值是16mm,估读值是0~9啊.即便看起来是17mm也要这样吗.若果不是的话,就是按看起来省出半个格子才是0~9的话.是不是这个17mm,就要读为17.0毫米啊. 有点长啊~急啊~人们啊~进来吧,明天还要上学呢·是新生啊.学物理~快进来吧.帮帮我~谢谢侬~
• 一道初二物理关于温度计的题,急啊~~Q：有一只温度计刻度不准,当温度计放在冰水混合物中,示数是5℃,放在一个大气压时沸腾的水中,示数是95℃,那么用此温度计测得气温为23℃,实际气温应为多少摄氏度?各位大叔大妈,我想应该不怎么难的,各位帮帮忙 啊~~谢了~~~
• 初二物理上-电流题我急啊啊啊啊~!两个灯泡,一个电流表,一个开关,一块干电池把他们串联起来,应该怎么连啊?
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• 我是一名刚接触物理的初二学生,刚开始学便产生了浓厚的兴趣.可是声学、光学我还可以应付 到了物态变化可以勉强应付得了.（期中90分）可早几天学了电学 我的第一章电子就没学好.我不想落后.我想挽回有办法吗?就比如.物体得到电子就是负电 丢失电子就是正电 为什么呢?因为电子是负电吗?可是一个负电的物体得到电子后是负电了,而丢失又为什么会是正电?明明物体就是负电啊.哪里来的正电啊?老师说电学很重要 特别是初二下学期 全是电.还有!就是你这个.为什么原子不带电 难倒两种电荷数量相等.就抵消了?中和是不是抵消了的意思啊?1L的意思是不是说：玻璃棒带正电是因为正电大于负电?也就是玻璃棒丢失了电子吗?
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