课文填空!《长江之歌》跪求!

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• 结合课文内容填空本单元我领略了（ ）的长江,欣赏了（ ）的三亚落日,感受了（ ）的烟台的海和（ ）的金华双龙洞.课外我还领略和欣赏了（ ）的（ ）.
• 最后一句话在文中多次出现,这样写的作用是_____________.我们赞美长江,你是无穷的源泉 我们依恋长江,你有母亲的情怀这两句在诗中多次出现.这样写的作用是_____________.这篇课文的题目是《长江之歌》
• 长江之歌 第一小节从（ ）角度入手 抓住长江（ ） （ ） （ ）的地理特点 第2小节从 ( ) 角度入手第2小节从 ( ) 角度入手 抓住长 江（ ）（ ） （ ） 的人文特点是个前后两部分用诗句“（ （ ”贯通起来，以（ ）为主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷的贡献巨大融为一体，使全诗气势磅礴，热情奔放。以上全部填空
• 按个课文内容填空.我用心感悟优美的现代诗文.《我们爱你啊,中国》中写道：“我们爱你——桂林山水的（ ）,杭州西湖的（ ）,黄山、庐山的云雾飘渺,长江黄河的（ ）.”每当读起这些朗朗上口的诗句,我心中的自豪感就会油然而生.《夹竹桃》中写道：“在和讯的春风里,在（ ),在（ ）.无日不（ ）.”
• 课文填空!《长江之歌》跪求!长江之歌是___的主题曲,___和___写出了长江的源远流长；___和___写出了长江的历史悠久.
• 在三角形ABC中,已知角A:B:C=3:4:5,CD垂直于AB于D,AC=10根号2,求角A,B,C的大小
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