怎样才能使一篇课文更快的背会

相关推荐

• 怎样才能使一篇课文更快的背会
• 平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟.本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻?为什么?
• 每个人都有自己的生活方式,你有什么好的生活习惯,你有什么坏的生活习惯,你准备如何去改变这些坏习惯,使自己的生活方式更健康,请结合你所学课文内容,以“How to make yourself better”为题目写一篇80词的英语作文.
• 怎样才能更快的背诵英语课文
• 读了《敬重卑微》之后的感悟!①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhì cì）序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神.⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵
• 《敬重卑微》有感,帮个忙!急用600字敬重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.生命的渺小、体力的 （单薄 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到 （单薄 微薄）的力量,忽视了内在的精神.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理
• 八年级语文版第一单元测试题.学完第一单元课文，老师要求任选其中一篇课文，写一篇读后感。下面是一位同学的作文片断，仔细阅读下面这段话，回答后面的问题。通过读刘大杰的《巴东三峡》，使我感受到了灯影峡的玲珑秀丽。黄陵庙上传来的袅袅（ ）青烟，悠悠钟声，让人神清气爽，陶醉其中。尤其是作者那两句即景抒情的诗“黄陵庙下江南味，”更是让人回味无穷。另外，青海湖那深湛（ ）的湖水、周庄那清澈tì（ ）透的河水、喧xiāo（ ）的纽约，都给我留下了极其深刻的印象。（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）袅袅（ ） 深湛（ ） tì透（ ） 喧xiāo（ ）（2）将原文中刘大杰的诗句补充完整。（2分）（3）文中有两处语病，请找出来并改正。（4分）病句一：改正：病句二：改正：主要是改病句的 - -
• 写一篇议论作文 通过阅读材料写题目 800字左右阅读下面文字,根据要求作文.太阳和风在争论谁更有威力.风说：“我来证明我比你行.你看到那儿穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣.”　于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧.终于,风放弃了.然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑.不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣.太阳对风说：“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力.”友善与邪恶。从2个方面来写，写得好的就采纳。
• 六年级阅读题的”煮书“阅读答案爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢.爷爷说的煮书
• 煮书的阅读答案爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢.1在文中找出下列词语的近义词
• 一个长方行麦田的周长是540米,长和宽的比是5:4,这块麦田站地面积是?
• 分解因式：（x+y）的平方+（x+y）×（x-3y）