根号16的平方根是什么,为什么是正负2,数学好的人来,

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• 1.写出两个和为2的无理数：2.若根号a的平方根为正负2.则a为多少3.若5X+19的立方根是4,则2X+7的平方根是多少?4.比较大小：-根号三 （ ） －1.732,根号六（ ）9的立方根5.绝对值小于4-根号六的整数是什么
• 为何任意非负数开平方根……（见题）150赏!为何任意非负数开平方根得到的两个得数之和是零?不要告诉我因为4开平方根等于正负2,正负2加起来等于0；也不要告诉我因为n开平方根等于正负根号n,正负根号n加起来等于0.告诉我为什么n开平方根等于正负根号n,正负根号n加起来等于0.
• 为什么算数平方根不为负虽然规定算数平方根为正,可是规定也是有依据的,我的意思就是,为什么根号9只能等于3而不能等于负3,负3的平方不也是根号9吗?那是不是正数开平方就一定是正数呢,为什么.还有,我可不可以这么解释：根号9代表的是一个数,而不是一个数的平方,9是正数,根号9中不含能使结果为负的符号,所以不能为正负3,只能为3.我主要想说的是，为什么不能等于-3，这个规定的原因是什么。为什么算数平方根就不能为负的呢？
• 噪声控制有道例题：平率为2Hz、8Hz、16Hz的三种频率成分均以加速度为0.1m/s^2震动,求其加速度级和振动级.书上的解答第一步是将3个均为0.1m/s^2的加速度分别平方求和后再开根,这一步似乎是在求声音加速度叠加后的总加速度（我是这么理解的）,然后再用这个总加速度继续求解加速度级和振动级.这道例题的解答的其他部分我都能看懂.但是我不明白为什么要用平方和再开根来求总的加速度?就是想弄清楚在工程应用上,平方和再开根有什么特殊意义吗?一楼老兄，既然你物理学得好，万分感激三楼，我明白你的意思，但是问题是这三个加速度不是在同一个物体上三个坐标方向的的分加速度，而是分别三个独立的振动频率的加速度我当然知道方差和标准差是什么，样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差；样本方差的算术平方根叫做样本标准差。这里若做“样本中各数据与样本平均数的差”那不就等于0了吗？而且也没有平方和后再取平均的过程啊！
• 根号49的平方根为什么是正负根号7?根号49的平方.的平方根.为什么又是正负7?怎么回事.说具体点.还有为什么根号16的平方跟是正负2.这是课外书上的.所以问问.麻烦死了.根号的平方根怎么开?.是根号49的平方根为什么是正负根号7?
• 1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.（图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2．若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3．已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+y的立方根的值.4．某公路段规定汽车的行驶速度每小时不得超过70km.当发生交通事故时,交通警察通常根据刹车后车轮划过的距离来估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是v=16根号df,其中v表示车速（单位：km/h）,d表示刹车后车轮滑过的距离(单位：m),f表示摩擦系数.经测定,某肇事汽车刹车后车轮划过的距离d=20m,已知f=1.2,请你判断该肇事汽车当时的时速是否超速?为什么?
• 根号4的平方根是正负根号2吗?为什么?根号4的算术平方根是什么?为什么?我一直搞不懂
• 有条数学题,不难,但希望能写清楚解算步骤.1.表中的递推关系 12 23 4 34 7 7 45 11 14 11 56 16 25 25 16 6.第n项（n大于等于2）的第二个数是什么?是一个三角形来的..不知道为什么打了出来东歪西歪的。（还有，别看漏了 最上面还有一个 “1”。
• 一个正数有_个平方根，它们互为_，0只有_个平方根，它就是_，负数_平方根．
• 英语的连词成句