通过反应：H2+O2→H2O,你对水的元素组成有哪些新的认识?

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• 通过资料得知：碳化钙,即电石 ,化学式为CaC2.遇水会燃起熊熊大火.对此种现象探究小组的同学产生了一些疑问【提出猜想】电石可能是可燃物.【初步验证】将干燥的电石用酒精灯加热,（“没有”或者“有”）燃烧现象.【得出结论】说明电石本身不是可燃物.【提出问题】电石遇水发生火灾的原因是什么?【查阅资料】电石遇到水会反应生成一种具有可燃性的气体.【提出猜想】合作小组对可燃性的气体提出以下三种猜想：猜想一：可能生成的是氢气；猜想二：可能生成的是一种含有碳、氢元素组成的可燃性气体；猜想三：可能生成的是氧气.你认为小组的猜想中不合理的是----,理由是----.【实验拓展】小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象．实验操作及现象 结论-------------------- 猜想二正确--------------------【拓展延伸】（1）从燃烧的条件可以得出,电石与水的反应一定是----（“放热”或者“吸热”）反应,原因是----.（2）电石与水生成的另一种物质是氢氧化钙
• 美国化学家西博格说：化学是使人类进步的关键．（1）绿色净水剂①高铁酸钾（K2FeO4）②聚合硫酸铁（[Fe2（OH）n（SO4）3-n/2]m，简称聚铁），这两种物质*含有______（填数字）种金属元素，高铁酸钾与水反应生成一种红褐色的氢氧化物______（填化学式），该物质对水中的杂质有絮凝作用．（2）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反应．该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式______（3）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂．该致冷剂______（填字母序号）A．电解生成氢气和氧气    B．对环境不产生任何污染   C．化学性质和水不同（4）在温度超过374℃、压强超过22.1MPa下的水就是超临界水．用超临界水、空气氧化处理聚氯乙烯（C2H3Cl）n的反应中，生成两种无污染的氧化物______、______（写
• 质量守恒定律1.化学方程式CuO+H2==加热==Cu+H2O给我们提供了哪些重要的信息?试简述之.2.“参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应生成的各物质的质量总和.”上述质量守恒定律中,“ 参加”的含义是指________________.3.汽油,煤油,柴油等燃料油都是有机物（含C、H等元素）,它们都是从石油中提炼出来的,一些骗子声称,他们发明了一种催化剂,只要在水中加入少量这种试剂,就可以使普通的水变成燃料油,从而解决世界性的能源问题.请依据化学反应的实质,驳斥这种谎言的荒谬之处.4.维生素C主要存在于蔬菜,水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.某同学为了探究维生素C的元素组成,将少量维生素C放在氧气中完全燃烧后,得到了二氧化碳和水,则该同学能得到的正确结论是（ ）A.维生素C中一定含有C、H、O元素B.维生素C中一定含有C、H元素,可能含有O元素C.维生素C中一定含有C、O元素,可能含有H元素D.维生素C中一定含有C元素,可能含有O
• 碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物，在气体的干燥、净化实验中经常得到应用．化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究．【提出问题】碱石灰的干燥效果如何？【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置，选择C、D装置，将C、D装置的b、c两端相连，然后从a端缓缓的通入水蒸气．【得出结论】当观察到______现象时，证明碱石灰的干燥效果良好．【拓展与应用】（1）下列气体中，不适合用碱石灰干燥的是______（填编号）．A．O2    B．CO2 C．H2 D．CO（2）用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成，依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验（装置中药品均足量），则装置E的作用是______．（3）当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时，有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______．【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素（指出一条）：______．
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