做决定的英文词组?

相关推荐

• 在篮球比赛开始之前,裁判通常抛掷一枚硬币来决定比赛双方的场地和首先发球方,裁判为什么这么做?
• 根据上面的中文在划线部分用英语写成句子!1.男孩们,例如杰克和大卫,对我都很友好.(such as)2.在作出这一决定的过程中,他起了重要的作用.(play a role in)3.你如果找不到这本书没关系.(matter)4.帮助他们就是帮助拯救我们自己.(by helping)5.我愿意做你所期望我做的任何事情.(be willing to do,whatever)
• 足球比赛前,裁判通常用抛硬币的方法来决定双方的比赛场地,这样做公平吗?为什么?是小学六年级上册“可能性”那个单元.此题是数学补充习题73页第一题.“为什么”解释清楚.
• 1.小红在操场周围种树,开始时每隔3米种一棵.种到25棵时发现树苗不够,于是决定重种,改为每隔4米种一棵,重种时,不必再拔掉的树苗有多少棵?2.师徒两人共同做一批服装.一开始,徒弟比师傅做得慢,当师傅做好20套服装时,徒弟只做了8套；以后,师傅每做6套服装,徒弟能做4套服装；当师徒共做了108套服装后,师徒做服装的速度就一样快了,当徒弟一共做了100套服装时,师傅做了多少套?
• 初一3道方程应用题,求二元一次方程组（要设两个未知数,列出两个方程）,希望今天3点之前能解决,另外,强烈鄙视那些骗取分数的人!设XXXX为x,XXXX为y.(两个未知数各设为x和y)方程（方程组,有两个方程）：1.2.1.甲、乙2个工人同时接受一批任务,上午工作的4小时中,甲用了2.5小时改装机器以提高工作效率,因此,上午工作结束时,甲比乙少做40个零件；下午2人继续工作4小时后,全天总计甲反而比乙多做420个零件,问这一天甲、乙各做多少个零件?2.一列快车长168米,一列慢车长184米,如果两车相向而行,那么两车错车需4秒,如果同向而行,两车错车需16秒钟,求两车的速度.3.甲、乙两件服装的成本共500元,商店老板为获取利润,决定将甲服装按照50%的利润定价,乙服装按照40%的利润定价,应顾客要求,两件服装均按照九折出售,这样商店共获得157元.求甲、乙两件服装的成本价各是多少元?
• 英语翻译1.能否让我方大致了解一下你方城市里纺织品的市场价格.（give… a general of)2.按照你方九月三日来信要求,兹附上样品及小册子.（in compliance with,brochure)3.我方将写信通知你方有关我们的资信情况.（inform…of,financial position)4.近来我们的电子邮件往来促成这笔交易的达成.（exchange,result in,conclusion of transaction)5.一收到信用证我们就按照你方的订单对装运做及时的安排.（make prompt arrangements for)6.我们很高兴寄上销售合同2060号一式两份,请你方签字并退回一份,以备我方存档.（countersign,for our file)句子翻译要用上括号里的词组和句型~
• 对我来说做这么多工作是困难的英文翻译
• 甲乙两队举行篮球比赛,用下面哪种方法决定谁先发球是公平的?（1）抛硬币,正面朝上甲先,背面乙甲乙两队举行篮球比赛,用下面哪种方法决定谁先发球是公平的?（1）抛硬币,正面朝上甲先,背面乙（2）做“石头.剪刀.布”的游戏,谁赢谁先（3）摇骰子,点数是偶数的甲队先,点数是奇数的乙队先
• 雅思作文,思路有点儿乱...“给出一个观点,问what is your opinion”,怎么写?用一道题举例：some people hold that students should study by themselves instead of in a group,what is your opinion?我看了一篇范文,他是这么安排结构的.第一段：先说ZF要求学生上学,however一大部分家长认为在家更好.本文将examine the question of home-schooling 并discuss怎样是最好的选择.第二段：多数家长对学校的教学质量和深度不满意.一个影响他们做决定的因素是同龄压力,另一个原因是他们觉得学校软硬件不行.还有一部分家长不同意学校的课程设置.finally有特殊要求的学生最好进行家庭教育.第三段：However,也有很多观点支持送孩子去学校.first,学生可以.At the same time学生还可以.In addition,他们还可以.第四段：Ove
• 英语名词词组能做副词么He could not find the way to the village in any way．I cannot manage it any way．上面两句话中 分别用了 in any way 和any way做了状语 ,暂且认为都是 做状语的 way是名词 ,any 是其的修饰定语 相当于名词组 这种情况加个介词做状语,英语中比比皆是.可 第二句中any way 前面没介词 这就涉及到了 anyway 和 any way的用法 anyway做状语 可 any way只是个名词词组 若要是说其也是状语 可第一句中为何要接in 使其状语化呢 而第二句中为何不加in 但如果说名词组就不能做状语用,句中的any way不是状语 ,那他在句中的作用是什么呢 担当何种成分 都知道状语是修饰句中的动作行为的谓语的 I cannot manage it 我不能做它 .若 any way不是状语 ,那么其在句中是个独立的成分从而对整句的补充么 我不能做它 （不能用任何办法）?其实这
• 谁可以告诉我go home 要不要加to（go to home）?那go school呢?
• 请帮忙用英语说一下下面这段话急!