用是……也是……造句.书是什么也是什么

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• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 阅读下列短文，回答短文后的问题．小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了，是什么地方出了问题呢？他根据自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了…上述哪一种可能是正确的呢？小明仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹；他又查看气嘴的螺丝，也没有发现松动，后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的，他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔．后来．他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水里只发现气泡从内胎表面的某处不停地往上升，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了．问题：（1）你认为，解决上述自行车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方？（2）生活中，你是否还有类似于“解决自行车胎漏气”这样的经历？试举一例加以说明．
• 英语名词词组能做副词么He could not find the way to the village in any way．I cannot manage it any way．上面两句话中 分别用了 in any way 和any way做了状语 ,暂且认为都是 做状语的 way是名词 ,any 是其的修饰定语 相当于名词组 这种情况加个介词做状语,英语中比比皆是.可 第二句中any way 前面没介词 这就涉及到了 anyway 和 any way的用法 anyway做状语 可 any way只是个名词词组 若要是说其也是状语 可第一句中为何要接in 使其状语化呢 而第二句中为何不加in 但如果说名词组就不能做状语用,句中的any way不是状语 ,那他在句中的作用是什么呢 担当何种成分 都知道状语是修饰句中的动作行为的谓语的 I cannot manage it 我不能做它 .若 any way不是状语 ,那么其在句中是个独立的成分从而对整句的补充么 我不能做它 （不能用任何办法）?其实这
• I.汉译英1.汽车是用来做什么的？是用来驾驶的。2.电话是用来做什么的？是用来与人沟通的3.自行车是用来干什么的？是用来骑的。4.电脑是用来做甚么的？是用来工作的。5.灯泡是用来做什么的？是用来照明的。6.计算器是用来干什么的？是用来计算的。7.算盘是用来做甚么的？也是用来计算的。8.微波炉是用来做什么的？是用来烹饪和加热的。9.电话是什么时候发明的？1876年发明的。10.谁发明了电灯泡？爱迪生。11.你认为什么是最有用的发明？12.计算机能给人们更多的时间工作和玩。
• 试验：让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面：敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什么?我做了试验,跟题目说的完全不一样,硬币在前方敲响,我蒙上眼睛觉的也是前方,并没有像题目说的那样,会指向相反方向,为什么,
• 高中文言文.求字的解释!"饮食起居,动静百为,不能勉以随人."中的"以"字和"木欣欣以向荣中矾的"以"字各是什么意思呢?具体怎么来翻译这两个以字呀这是某个地方的高考题,选的这两个以的意思用法是一样的.本来我也是像大家这样理解的.求高人解惑.
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• 谁能解释一下电势能和电动势之间的关系电势能的符号ε,而电动势的符号也是ε,虽然单位不一样.那他们之间有什么联系,区别也讲一讲.顺便再问一下,这个电动势是什么东西,是力还是能,光从他单位上讲好像又像电势.
• 英语翻译
• 2012年伦敦奥运会,中国队共获得了30枚金牌,俄罗斯获得的金牌数是中国的十九分之十二.俄罗斯获多少金牌