写出下面的句子的修辞手法

问题描述:

写出下面的句子的修辞手法
1狂风在呼啸,暴雨猛烈地敲打着大地.大地在颤抖,山洪像脱缰的野马,呼啸着,奔腾着,排山倒海地冲过大桥,凶猛地吞食着一切.( )
2雨像落叶一样轻,像针一样细.一串一串,在夕阳下闪亮.( )
3心爱的哨所啊!你是是无比的坚固.暴雨冲不垮,狂风刮不动巨雷劈不倒.( )
4一片片狭长的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在雨雾中欢笑着.( )
5我们火焰般的热情战胜了一切疲劳和寒冷.{ )
6你把青春带给草原,让千万朵鲜花张开笑脸.( )
7飞流直下三千尺,疑是银河落九天.( )
8离开这阎王殿,回去就是饿死也比这儿强.( )
9金鱼悲伤地摇着尾巴游过来.( )
10革命是什么人去干呢?革命的主体是什么呢?就是中国的老百姓.{ )
11老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.( )
12没有这两只手,这里还不是一片荒坡吗?( )
13工人们从四面八方涌来把戒严司令部围个水泄不通.( )
14他是在介绍白杨吗?不是,他是在表白自己.( )
15清清的溪水,照着蓝天的影子,照着彩霞的影子,照着山上松树林的影子( )
16乌蒙磅礴走泥丸 .( )
17母亲的手里托着荔枝像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡.( )
18那欢笑的叫喊声,都快把树上的积雪震落下来.( )
19冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡.( )
20黄昏时分,风停了,就下起了鹅毛般的大雪来.( )
21雪花有的像明亮的星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像张开的六把小扇„„真是千姿百态,美不胜言.( )
22这不是很迷人的景致吗?( )
23索溪峪这么美的风光,怎不叫人留恋呢?( )
24索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩.( )
25索溪像是一个从山中出来的野孩子.( )
26兴安岭多么会打扮自己啊:青松作衫白桦为裙,还穿着绣花鞋 .( }
27看海边不是还泛着浪花吗?( )
28旧社会,遇上饥荒,人们常吃不饱,饿得骨瘦如柴.( )
29那块巴掌大的地还能种出金娃娃来?( )
30祖国就是那地图上像一只金鸡的地方.( )
31愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.( )
32一枝画梅有什么稀罕?( )

1狂风在呼啸,暴雨猛烈地敲打着大地.大地在颤抖,山洪像脱缰的野马,呼啸着,奔腾着,排山倒海地冲过大桥,凶猛地吞食着一切. (比喻、拟人 )
2雨像落叶一样轻,像针一样细.一串一串,在夕阳下闪亮.(比喻 )
3心爱的哨所啊!你是是无比的坚固.暴雨冲不垮,狂风刮不动巨雷劈不倒.( 排比)
4一片片狭长的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在雨雾中欢笑着. (拟人 )
5我们火焰般的热情战胜了一切疲劳和寒冷. { 比喻)
6你把青春带给草原,让千万朵鲜花张开笑脸. ( 拟人)
7飞流直下三千尺,疑是银河落九天. ( 比喻)
8离开这阎王殿,回去就是饿死也比这儿强. (夸张 )
9金鱼悲伤地摇着尾巴游过来.(拟人 )
10革命是什么人去干呢?革命的主体是什么呢?就是中国的老百姓. {设问)
11老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵. ( 比喻 )
12没有这两只手,这里还不是一片荒坡吗? ( 反问)
13工人们从四面八方涌来把戒严司令部围个水泄不通. (夸张 )
14他是在介绍白杨吗?不是,他是在表白自己.(设问 )
15清清的溪水,照着蓝天的影子,照着彩霞的影子,照着山上松树林的影子(排比)
16乌蒙磅礴走泥丸 . (夸张 )
17母亲的手里托着荔枝像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡. (比喻 )
18那欢笑的叫喊声,都快把树上的积雪震落下来.(夸张 )
19冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡. ( 夸张)
20黄昏时分,风停了,就下起了鹅毛般的大雪来.(比喻 )
21雪花有的像明亮的星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像张开的六把小扇„„真是千姿百态,美不胜言.( 比喻)
22这不是很迷人的景致吗?(反问)
23索溪峪这么美的风光,怎不叫人留恋呢? (反问)
24索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩.(拟人)
25索溪像是一个从山中出来的野孩子. (拟人)
26兴安岭多么会打扮自己啊:青松作衫白桦为裙,还穿着绣花鞋 .( 拟人}
27看海边不是还泛着浪花吗?(反问)
28旧社会,遇上饥荒,人们常吃不饱,饿得骨瘦如柴. (比喻)
29那块巴掌大的地还能种出金娃娃来?( 反问,夸张,比喻 )
30祖国就是那地图上像一只金鸡的地方. ( 比喻 )
31愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气. ( 排比 )
32一枝画梅有什么稀罕?(反问)
好懒惰的小学生,望采纳