火字旁边有个元旦的旦,这个字怎么读啊

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• 汉语拼音中的u碰到jqx为什么要取掉上边的两点?去掉两点,却读有两点的发音,这让小朋友学起来非常困难.为什么不留着这两点,然后告诉小朋友凡是JqX后边都跟带两点的U,岂不方便?我并非老师,我只是个家长,我也不知道文字改革那帮人的想法是什么.我只认为这种教学设置不合理.“根本就没有这几个字母加上“wu”的音啊,你可以读一下这几个字母加“wu”,会非常别扭”,这个我非常清楚,我的疑问是它的书写规定.且看现在一年级的两种练习题：一种是将诸如qun的音节拆分声母q和韵母UN(带两点)：qun-->q+un(带两点)一种是将声母和韵母组成音节,比如：q+un(带两点)-->qun在与JQX组成音节时必须去掉两点,在拆分开后必须加上两点.我记得我小时候学习的时候的口诀是：“小于碰到JQX,去掉两点还念于”,按照口诀的意思是去不去掉两点都是念于的,既然如此为什么要规定书写的时候必须去掉两点,否则就是错误的书写?这让教的和学习的都辛苦,也让我这过来人迷茫：本来不复杂的偏要弄复杂了,岂不是画蛇添足了!
• 以往的岁月里,我曾经向好几位书法大师求过墨宝.每次,当宣纸铺开,笔墨调匀,大师问我要什么字时,我总是说,我喜欢“静水流深”的意味；每当这时,大师们总会歇下竹管,良久不语.这份静默,让我隐约感到了一种深度.然而,不知为什么,每次大师们留下的,都不是“静水流深”这四个字.我多少有些遗憾,却没有深想.直到前不久,我向一位同龄朋友再次讨求这四个字时,他才坦诚地说：我不敢写这四个字.这让我着实吃了一惊.中国的书法,博大精深.朋友说,但凡弄墨之人,对汉字都怀着一种深深的敬畏.一般说来,有多深的功夫,多深的悟性,才敢写多（shēn ào）的字.而“静水流深”一句,初觉陌生,可凝神细想,心底,便觉有一种涌动,是什么呢?一时难以琢磨透彻,又怎么能轻易落笔呢?落拓不羁的那些年,生命渴望被一句格言警醒,一句真正从我的血脉心魄里流淌出的叮嘱,于是我开始寻找.那一年,我从海上（piāo bó）归来,经了一夜的水路,清晨走上甲板,蓦然一惊：那是怎样阔大无边的静啊,全然不见了想像中的惊涛狂澜……静,让水焕发出了生命原初的博大与
• 一个字是3个男组成的怎么读现在没字典啦!知道的帮忙下啊.我也很懒不想自己去查..哪个有学问+勤劳的帮下忙!
• there are more than twenty thousand australians in *（同义句）
• 有哪位好心人会写这三道数学题呀?帮偶个忙咯!