教室里有许多同学.一些在写作业,一些在说话.英语翻译

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• 都德的《最后一课》的阅读答案是什么?第1自然段有三处细节描写a.-----,其作用是烘托b.------,突出了孩子对-------的热爱c.-------,表示“我”对------的嘲笑2.在“最后一课”里,师生心心相通的原因是什么?3.作者写钟声和号声有什么作用?4.“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说"这表明"他"怎样的心理状态?语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”　　我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.只要想
• 英语翻译几乎所有的国家和民族都会受到宗教的影响,又反映出各自特定的文化内容.如果某一民族的人们不了解特定名族的宗教文化因素,则不可能进行有效与顺利的交际.而美国人民所拥有的勤奋刻苦等许多的优秀品质大都得益于贵格会对于他们的影响.基督教（新教）在美国已有300多年历史.1776年美国独立前,基督教（新教）的主要派别均已传入美国,其后迅速发展成为最有影响的宗教.在美国宗教中,基督教（新教）教徒最多,约有1.56亿人,占美国总人口的57%.贵格会是成立于17世纪的英国而后流传到美国.该教会坚决反对奴隶制,在美国南北战争前后的废奴运动中起过重要作用.贵格会在历史上提出过一些很进步的思想,其中一部分现在得到广泛接受.贵格会信徒曾受到英国*迫害,与清教徒一起移民到美洲,但又受到清教徒的迫害,大批贵格会教徒逃离马萨诸塞州而定居在罗得岛州和宾夕法尼亚州等地.由于宾夕法尼亚州有大量贵格会教徒聚居,习惯上以Quaker City作为费城(Philadelphia)的别名,因而费城人也被称为Quaker.贵格会后传播
• 《最后一课》阅读答案 会补分!他说,法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开*大门的钥匙.1.这段话运用那种修辞手法?2.这段话有什么深刻含义?语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”1.写挂在铁杆上的字帖烘托了一种什么气氛?2.飞来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”反映了孩子们怎样的心理?3小弗朗士对鸽子叫声引起的联想有什么深刻含义?　忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又
• 英语书面表达(A)袁媛来自北京,她正在向外国朋友介绍北京.请根据以下提示：以Welcome to Beijing为题,写一篇短文.要求：1.短文意思连贯,符合语法规范,能将要点介绍清楚；2.词数70词左右.短文要点包括：1.北京是中国的首都；2.有许多地方如：颐和园、长城(the Great Wall)、故宫可以玩；3.有北京烤鸭可以品尝；4.可以在一些购物中心买到许多纪念品（souvenirs）;5.可以在剧院和影院看京剧和各国精彩的电影；6.2008年的北京奥与会(the Olympic Games)很成功（successfully）.（B）如果你是阳光中学的班主任Miss Gao,你将为你班的Simon同学写一份家长会情况汇报单.Simon同学的基本情况如下：1.姓名：西蒙；2.班级：七年级（8）班；3.学习情况：语文、英语优异,数学有待提高；4.个性：聪明、快乐、乐于助人；5.活动能力：擅长篮球、排球,班级组织得好.（C）根据提示,以My Pet为题,写一篇短文,词数大约60~80.1.W
• 英语翻译拜托帮帮我、涐快没时间了、上午生病了没听听成课额 忘发题了1.他在给Tom写信2.李磊正在教室后面擦黑板3.一些学生没有在做游戏4.这儿有一些苹果5.这里有1张他的照片6.他看起来很高兴，因为他在喝果汁7.他为什么喜欢游泳呢8.他在长城和他的同学说话9.我想去画画（alos，too）两种
• 1.甲乙两个语段中表达 我 的思想感情有何不同?甲 语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 乙 先生读书入神的时候,于我们是很相宜的.有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏.我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样.读的书多起来,画的画也多起来；书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本.后来,为要钱用,卖给一个有钱的同窗了.他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了.这东西早已没有
• 英语翻译科学在发展,越来越多长时期困扰着人们的难题得以解决.但仍然存在着许多现代科学难以破译的“科学密码”.例如,宇宙是由什么组成的；生命是如何以及在哪里起源的；宇宙中除地球外是否还存在其他适合人类居住的星球……这些问题目前仅能通过一些数据和现象得到一些推测.为了响应校校科学节,并借此活动学习科学知识,提高科学素养,我们班进行了一次以科学为主题的英语研究性学习.尽管我们对这块知识的认识和理解都比较浅显,我们仍抱极大的热忱,参与到此次学习中来.全班同学以小组为单位,选定自己感兴趣的方面进行研究学习.我们的选题有：地球的形成,人类的起源,生物的进化,全球环境的变化等.在确定选题之后,我们通过查阅书籍,网上搜索,咨询老师等方式获取资料和信息,接着进行小组讨论,筛选信息,整理成稿,最后以小论文的形式将我们的学习成果呈现出来.经过几个星期的努力,终于完成此次的研究性学习.以下就是我们各组的科学小论文,这是我们的首次尝试,不免有些不足.希望老师们在评阅的过程中,做出批评指正.
• 英语翻译我们学校明天要有美国人来做客请帮忙把下面的汉语翻译成英语 不要有道等翻译工具翻译的：硪给同学们说一个人，同学们猜是谁，他中等身高，他有一头短发，带着一副眼睛，非常的英俊。他和蔼可亲，讲话很幽默。他在我们的班级里他有四十多岁。（然后我会问美国客人） How is the weather like in spring in America然后美国人会作出回答最好再帮我扩写一点，别太复杂（硪 还有一些比较常用的话（礼貌的，客套的，）（这也是争光吖） 如果好的话我可以再追加一点分回答截止到今天晚上11：00 （明天早上就用）
• 书面表达（英语的）如果你是李东,和王明在惠来同一所学校学习.现在王明随父母转到深圳,用英语给王明写一封信.开头和结尾已经给出,字数80-100字.要点提示：1、老师和同学们都很想念他.2、惠来新开了少年官,非常不错.3、学校请了一名外教,同学们学习英语的兴趣更高了.自己的英语也有很大进步.4、询问王明是否习惯了深圳的生活,给他一些建议.（接下来是就是作业了）Dear Wang Ming,How is everything going?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 有硝酸银参加反应生成硝酸铜的置换反应
• 两个水桶里装水,大的能装11千克,小的能装4千克,问怎样不用秤称,就可称出5千克水?