希望小学的操场是一块唱120m、80m的长方形.请你先确定比例尺,再根据比例尺算出图上的长与宽.

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• 一块长方形操场的长是125米,宽是50米.1 请你从中选择一个合适的比例尺,分别算出长与宽的图上距离,并说明合适的理由.①25分之1 ②250分之1 ③2500分之1 ④25000分之12 并在下面画出它的平面图（在图上注明选用的比例尺）
• 希望小学的操场是一块唱120m、80m的长方形.请你先确定比例尺,再根据比例尺算出图上的长与宽.1）比例尺是多少2）图的长与宽...感激不尽哎= =.我就栽在数学了.
• 学校操场是一个长方形,长80M,宽40M,在一张长5.5cm,宽3.5CM的纸上先算出一个比例尺再算画在图上的长宽
• 学校的操场是一个长方形,长80米,宽40米,请根据下面图纸的大小,先确定一个合适的比例尺,再画出学校操场的平面图,标出图上的长和宽饿.图纸大小长是7cm 宽是4cm 求解答 家庭作业~~~~急死
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• 下图是市实验小学操场平面图,请你量一量操场的长和宽,再算出操场实际占地面积是多少平方米?下面是学校操场的平面图.量出图上操场上的长和宽,再算出操场的面积.（比例尺是1:2000.长方形长4.5厘米,宽2.5厘米）
• 操场是一个长100m宽60m的长方形,请你先选择合适的比例尺算出图上的距离 看补充你认为数学老师对吗?为什么数学老师说的如下：比例尺最好画0——20M的线段比例尺.这样算,求长的距离100÷20=5cm（注意单位是cm这是我的问题来由）求宽的距离60÷20=3cm这就是数学老师说的,当然还有说画图的不过跟问题无关!我反驳老师说：“100m÷20m怎么能等于5cm?而且比例尺不是20!”你们知道老师说什么吗?“100m÷20,1cm代表的是不是20m?（是）那100÷20的5是不是cm!”明显后面老师生气了!我当时真想继续反驳但看老师生气就退缩了.我相信大家的力量是伟大的.呵呵!注意（）括号里的是我说的.看到的帮忙转发——=_= 希望能在下周前就有答案!呵呵!
• 平行四边形的块数等于直线数+（　　）
• 简便计算：1.2/0.125*0.25/0.8