问一个初中的问题,关于《伤仲永》这篇文章的.王安石写的.
问题描述：
问一个初中的问题,关于《伤仲永》这篇文章的.王安石写的.
问一个初中的问题,关于《伤仲永》.王安石写的.里面的名词活用,和特殊句分别是什么?请列出来.
文章是： 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!"
王子曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
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答
词类活用
①邑人奇之：以…为奇,形容词作动词.②宾客其父：把…当作宾客,名词作动词.③利其然：以…为利,名词作动词.④伤仲永：哀伤,感伤,形容词作动词.
特殊句式
省略句：
仲永之通悟,受之（于）天也
倒装句
还自扬州 （ 自扬州还）