我用一周时间读完了这一本书

相关推荐

• 1.有一桶油,第一次取出12千米,第二次取出剩下的1/5,第三次取出全桶油的1/2,正好取完,第二次取出多少千克?2.四个孩子合买一只60元的小船.第一个孩子付得钱是其他孩子付得总钱数的一半,第二个孩子付的钱是其他孩子付得总钱数的三分之一,第三个孩子付得钱是其他孩子付得总钱数的四分之一,第四个孩子付多少钱?3.把一批面粉分给三个工厂,甲厂先分的这批面粉的2/5,乙厂分得余下的2/5,最后丙厂分得14.4吨,这批面粉重多少吨?4.两袋大米,第二袋比第一袋重15千克,已知第一袋大米重量的1/3恰好与第二袋大米重量的2/7相等,两袋大米各重多少千克?5.小明用三周的时间读完一本书,第一周读了全书的1/4多6页,第二周读了全书的13/24,第三周读的页数是第一周的3/4.这本书有多少页?6.某工厂的甲、乙、丙三个车间向灾区捐款,甲车间捐款数是另外两个车间捐款数的2/3,乙车间捐款数是另外两个车间捐款数的3/5,已知丙车间捐款数为180元,这三个车间共捐多少元?7.甲、乙两仓库共存粮950吨,如果从甲仓库取
• 我用一周时间读完了这一本书
• 翻译句子,用上括号里的单词这个国家过去很贫穷.(past)他一到上海就给我打了电话.(on)我上周六去他家拜访了.(call at)她现在不那么骄傲了.(not...anymore)杰克花了一周的时间读完了那本书.(take)
• 汉译英,按条件翻译1、 他做完了当天的工作才离开办公室.（时间状语从句）2、党叫我们到哪里,我们就到哪里.（地点状语从句）3、这些日子裁缝很忙,因为很多人要做夏装.（原因状语从句）4、他们在杭州停留,以便游览西湖.（目的状语从句）5、他的记忆力真好,凡是她教过的学生,名字她都记得.（用such,that,)6、他照别人讲的那样帮事情都做了.（方式状语从句）7、这首歌他越听越不喜欢.（比较状语从句）8、要是不下雨,就在操场上放电影.（用unless)9、你打电话时我把那本书放在你书桌上了.（时间状语从句）10、smith先生刚到；但我直到昨天才知道他今天要来.（用not until)
• 用方程组解 小丽计划在一定时间读完一本书,平均每天比原计划多读了2页书,结果是提前2天读完了这本用方程组解 小丽计划在一定时间读完一本书,平均每天比原计划多读了2页书,结果是提前2天读完了这本书,如果平均每天比原计划少读2页书,就要比原计划多用4天才能读完,这本书共有多少页?
• 阅读短文,完成练习 净化心灵的文字20世纪初,在山东省平原县一家农村里,住着一位老人和小孙子.每天早上,老人都坐在厨房的桌边带着他的小孙子,摇头晃脑地读着《诗经》、《春秋》、《三国志》等古籍,书声朗朗.一天,小孙子问道：“爷爷,我试着像您一样读《道德经》,但是不知怎么回事,我都猜不透那里面的意思.有时,我似乎理解了一丁点儿,可是一合上书,脑袋中又立刻忘记了.这样读这些书有什么收获呢?” 老人安静地将一些煤投入火炉,然后说道：“用这个装煤的篮子去河里打一篮子水回来.” 孩子照做了,可是篮子里的水在他回来之前就已经漏完了.孩子一脸不解地望着满脸沧桑的爷爷.老人看看他手里的空篮子,微笑着说：“你应该跑快一点儿.”说完让孩子再试了一次.这一次,孩子加快了速度,但是篮子里的水依然在他回来之前就漏完了.他对爷爷说道：“用篮子打水是不可能的.”说完,他机灵地跑去房间,提了一个水桶来.老人说：“我不需要一桶水,需要一篮子水.你能行的,你只是没有尽全力.”接着,他来到屋外,看着孩子再试一次.现在,孩子已经知道用篮子
• 求一本关于爱因斯坦和相对论的书?高中时看过的一本书,是关于相对论和爱因斯坦的.当时是从一个同学那里借来看的,受益非浅,现在想再买来读一读,却找不到书名了.有以下几个线索供参考1.出版时间在2000年以前.因为我是在2000年看到的,而且当时书已经很旧了.推测是80年代的书.2.书的封面是灰黑色,有上下两册.3.是一种科普读物.用很浅显的方式讲述了相对论,并且有一些简单的图画进行说明.4.好像是湖南科学技术出版社的.这点不太肯定.
• 今天的课堂作业,我差不多基本上全部做完了.修改病句 下面还有我国的四大发明是火药 多读好书,可以丰富和提高我们的知识赶时间今天的课堂作业,我差不多基本上全部做完了.这一句也是病句
• 下面句子中破折号的作用分别是什么?下面句子中三个破折号的用法分别是什么?1、车子开出去十几分钟,小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗,看不见外边,但窗外的颜色明显的变了,白色、黄色、紫色,在车窗上流动.小吕停了车,伸手拉开我这边的车门,未等我弄明白是怎么回事,便说：“去看吧——你的花!”（摘自冯骥才《花的勇气》）2、我的心头砰然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!（同上）附：破折号（——）,表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号.“行文中解释说明的语句,用破折号标明.”“话题突然转变,用破折号标明.”“声音延长,象声词后用破折号.”“事项列举分承,各项之前用破折号.”（*国家标准《标点符号用法》,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施）1、“你看窗外——” 这句话到这里已经说完了，说是转变好像不对吧？2、“去看吧——你的花” 如果我们把“吧”字的读音延长试着读读，好像不太合适吧？像这个就可以延长读：“我——爱——你！”3、是——勇气！破折号这时应相当
• 我用一周时间读完了这一本书 it takes me a week （ ) （ ）（ ） the book 这些男孩子每天骑自行车上学.the boys （ ） （ ） （ ) to school every day
• Cheer up!Scientists may well invent ways _____ these problems.
• Susan（ ）park and goes（ ）a hospital on her way to school every day.A.passes；pass B.past；pass C.passes；past 选C.为什么咧?My mum