求一篇表扬稿

表扬稿属于应用文范畴.由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成.表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段,也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方.表扬对象,一般要写清楚被表扬人的姓名、单位,或标明身份；表扬内容,要写清楚为什么表扬（原因）,表扬他什么（经过）,向他学习什么（表扬目的）.表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文.一般都写给被表扬对象的所在单位.为什么要学写表扬稿呢?学写表扬稿是为了宣传好人好事,激励人们向先进人物学习,促进新风尚的形成.一方面,写的人本身可以受到教育；另一方面,可以起到鼓舞和推动他人的进步作用.那么写表扬稿应该注意些什么呢?首先,被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义,但不能要求过高.其次,写表扬稿要有明确的目的.第三,写表扬稿是为了表扬先进,树立新的道德风尚,因此被表扬的事一定要真实,绝不能虚构编造,也不能夸大或缩小事实,否则不仅起不到表扬和学习的作用,甚至会在社会上造成不良影响.第四,叙事要具体、清楚、明白,语言要简明扼要,对好人好事的评价要适当,注意和写记叙文区别开来.写表扬稿是一件严肃的事.除了要求格式正确,内容真实,还应特别强调及时.只有这样,才能充分发挥表扬稿的作用.为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法,这里有一个"顺口溜",大家不妨记一记,试一试.要想写好表扬稿,时间地点不可少.事件人物交待清,评价适当很重要.先进人物人人学,鼓舞斗志发号召.为使文章更完整,署名日期别忘掉.
【习作评改】 原文：风雨无阻 为校服务 我校五年级四班,成立了气象小组.他们无论刮风还是下雨,天天都在校门前的小黑板上写出当天的天气情况,给全校带来了很大的方便.他们被评为了崇文区优秀小队.光明小学大队部 评改意见：这篇表扬稿存在的主要问题有三：一、格式不够准确.这篇表扬稿没有注明表扬日期.我们讲过,表扬稿只有及时,才能充分发挥作用,不署上日期,就无法得知是否及时.二、没能向全校同学发出号召,不能使人明确学习气象小组什么精神.应在正文结尾写上："他们这种默默无闻,无私奉献的精神值得全校同学学习." 三、表扬稿语言要简洁、精炼,这是可取的,但是一定注意"为什么表扬","表扬什么"要写清楚,例如：为什么要成立气象小组呢?因为天气预报可以使全校师生根据天气的变化情况及时增减衣服,保障师生们的身体健康.这一点应交待清楚.希望同学们在写表扬稿时,注意不犯类似的错误.
【优秀习作】 表扬 在新建一号楼内,有一位常年坚持义务清扫卫生的少先队员,名叫李菲菲,是我校六年级（二）班的同学.李菲菲住的这幢楼有20户人家.由于青年职工较多,工作繁忙,早出晚归,常常来不及搞卫生.楼里公共卫生较差,有时垃圾成堆,果皮废物满地,臭味难闻,严重地影响人们的身心健康.自从李菲菲家搬来后,环境卫生大有改变.李菲菲坚持用早晚时间进行清扫.同时,经常宣传讲卫生的好处,监督人们共同保持楼内外卫生.她的行动感动了一些爷爷、叔叔和小朋友,同她一起参加清扫.今年,这里被评为卫生先进楼.李菲菲这种讲卫生、爱劳动、坚持自觉做好事的精神值得我们学习.王小芳 周春阳 9月20日