she's constantly complaing.这里为什么要用副词啊``为什么不是形容词`

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• she hurt (hurt) my feelings.i'sorry to hear that he has been seriously ( serious)ill为什么要用副词...还有那,'是什么的缩写吗.he is busy with the organizing (organize)of a new club.为什么是organizing...we chattered like two teenagers...you should express your feeling if you feel angry.为什么feeling不能加s啊greeting和voluntary work 可数吗he hurt his right hand when he was playing basketball.为什么不能是was hurting?i needed some picture of the park near my home in order to paint a picture of
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• Can you make the tea SamCan you make the tea,Sam?yes,of course I can,pennyIs there any water in this kettle?Yes,there is.where's the tea?It's over there,behind the teapot原文是这样的,这里behind the teapot为什么要用the呢.前文中并没有提到过teapot呀是不是应该用behind this teapot啊然后后面又问where's the cups?cups也没有提到过为什么也用定冠词the呢是不是the可以用在眼睛已经看到的东西呢？
• this factory is quite different from______before为什么要用what it was,而不是that it was 或者which it was 呢2）we were all surprised when he made it clear that he would leave office soon.其中的when he made it clear怎么解释,在句中的成分是什么3）followed by some officials,Napoleon inspected his army这句前半句是什么状语,哪是主句哪是从句,前半句是不是句省略句啊4）as is expected ,all the students in our class have passed the exam前半句是什么状语从句啊,是不是省略句啊,省略了什么.As在这里为什么不能作原因的解释,能作为原因状语来解释吗5）he's somewhere in his fifties 什么
• 噪声控制有道例题：平率为2Hz、8Hz、16Hz的三种频率成分均以加速度为0.1m/s^2震动,求其加速度级和振动级.书上的解答第一步是将3个均为0.1m/s^2的加速度分别平方求和后再开根,这一步似乎是在求声音加速度叠加后的总加速度（我是这么理解的）,然后再用这个总加速度继续求解加速度级和振动级.这道例题的解答的其他部分我都能看懂.但是我不明白为什么要用平方和再开根来求总的加速度?就是想弄清楚在工程应用上,平方和再开根有什么特殊意义吗?一楼老兄，既然你物理学得好，万分感激三楼，我明白你的意思，但是问题是这三个加速度不是在同一个物体上三个坐标方向的的分加速度，而是分别三个独立的振动频率的加速度我当然知道方差和标准差是什么，样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差；样本方差的算术平方根叫做样本标准差。这里若做“样本中各数据与样本平均数的差”那不就等于0了吗？而且也没有平方和后再取平均的过程啊！
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