测石块密度实验时,若石块放不进量杯和量筒,怎么测体积?

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• 1、实验室测量时间的常用工具是________和___________.2、如果被测固体放不进量筒时,还可以用__________来测量它的体积.
• 有一块体积较大,因而放不进量筒的石块,现有烧杯、量筒和水,请设计实验测出该石块的体积.写出测量步骤,必要时可画图
• (物理)下列关于量筒的说法错误的是:( )A读取量筒内水的体积时,视线要与水面的凹面向平 B用量筒不仅能测液体的体积,还可以测固体的体积C只用水和量筒不可以测小石块的密度D只用水和量筒就可以测煤油的密度说明
• 某同学做“永田平和量筒测石块的密度”的实验,所用器材有天平.石块,烧杯,水和细线.是严重不小心把量筒打碎叻,试验还要进行下去,你能测出石块体积和密度吗?写出方案.
• 浮力的实验1 有下列器材：弹簧测力,计,可乐瓶,茶杯,石块,线绳若想测牛奶的密度,所用器材为?实验步骤和直接测量的物理量?计算出密度的表达式?2 在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中,某同学猜想：浮力的大小可能与物体的重力大小有关,请设计一个方案,验证猜想提供如下器材：实验桌,量筒,烧杯,水,盐水,细线,一大块橡皮泥,体积相同的铜块和铁块,体积不同的铁块各一块.选出你所需的器材?实验现象及结论
• 小聪想测一块石头的密度,但由于石头太大放不进量筒,（量筒装满水时的体积为55ml）而天平有没有配套的砝码采用的办法：A把两个相同的容器放到天平左右托盘上,再调节天平平衡.B把石块放在左盘容器中,用量筒加水到右盘容器中,天平平衡时加入了270ml水.C把左盘容器取下,往里面加水,并在容器标记水面位置,然后取出石块,容器中还有刚加的水.D用量筒装满水加到容器中,加第三量筒水时,量筒中还剩余30ml水,容器中的水面恰好到达标记处.【1】石块的质量是多少g?【2】石块的体积是多少cm³?【3】石块的密度是多少kg/m³?【4】测量出的密度是偏大还是偏小?为何?
• 用量筒量取液体,若测量水的体积视线俯视用量筒测一块不规则的小石块的体积时,若测量水的体积时,视线俯视,测量水和小石块的总体积时视线仰视,则测得的小石块的体积将比它的实际体积（） （填大、小、一样或无法判断）
• 某同学想了解5角硬币是用什么材料制成的,进行了如下实验5角硬币 体积（立方厘米) 质量(克) 密度（克/立方厘米）20枚 9.6 （ ） （ ）（1）请把图4-4天平的读数填入表格中,并计算出急某同学想了解5角硬币是用什么材料制成的,进行了如下实验：硬币的密度.天平上50克,20克,5克,游码0.6（2）该同学根据测量结果和金属密度表（如右表）,可以初步判断5角硬币是用 制成的 （ ）某校门口写有校名的大石头吸引了同学们的注意,据所有40多吨,动用了80吨的大吊车!有这么大的质量吗?大石头呈长方体.同学们从正面测的长度约为5米,从侧面测的宽度约为1.5米,高度约为2.5米.经仔细勋章,从场地上捡到一块从大石头上碰落的小石块,带回实验室里测量,现象如图4-6所示（假设石头质地均匀）.砝码20克20克5克,游码5克 量筒一50 量筒二（加石头后水的体积）70毫升（1）本实验根据公式（ ）来测量密度,从实验室的测量可得,该大石头的密度是（ ）千克/立方米.（2）若我们把此石头看成长宽高分别是5米 1.5
• 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 ______g（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是 ______cm3（3）矿石的密度是 ______kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 ______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．（4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：______．
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• 2011年6月5日哈尔滨市湿地节开幕．湿地具有调节气候、美化环境等功能．能调节空气湿度是因为_；能起到调节空气温度作用的依据是_．