用3N水平恒力在水平上拉一质量2kg的木块,从静止开始运动,在2s内通过距离为2m求（1）木块加速度大小.

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• 质量为2kg的物体,在8N的水平拉力作用下,沿着水平面从静止开始运动,第一秒内的位移是1.5m,求：（1）物体运动的加速度和摩擦因数的大小.（2）当物体速度达到10m/s时,立即撤去水平拉力,问物体还能向前滑行多远?g取10m/s2.thanks~
• 1.一质量为m的木块静止在光滑的水平地面上,从t=0开始,将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上,在t=t1时刻,F的功率是多少?(用F、m和t1的代数式表示)
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• 质量M=10kg的木锲ABC静止于粗糙水平面上,摩擦因素为0.2,在木楔的倾角为37°的斜面上,有一质量为m=1kg的物块,由静止开始沿斜面下滑,当下滑路程s=2m时,其速度为2m/s,在一过程木锲没有动.求①地面对于木锲的摩擦力大小和方向②木块对木楔摩擦力的大小和方向②中加速度为什么不可以用牛顿第二定律算？为什么就答了一小题
• 1.质量为1000kg的汽车通过圆形拱桥时的速率恒定,拱桥的半径为10m,g取10m/s²,则汽车对拱桥的压力为车重的一半时汽车的速率是.m/s：汽车对拱桥的压力为0时汽车的速率是.m/s.2.某教室里吊扇的风叶最大半径为800mm,当转速为180r/min时,风叶转动的角速度为.rad/s,叶片端点处的线速度大小为.m/s.3.木块受水平恒力F作用,在水平面上由静止开始运动,前进s的位移后撤去F,木块又沿原方向前进3s的位移停止,则物体所受摩擦力大小为.,木块最大动能为.4.已知地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g,万有引力恒量为G,如果不考虑地球自转的影响,而且地球可视为均匀球体.那么地球的质量为.,地球的平均密度为.
• 一质量为2.0㎏的物体，静止在光滑的水平面上，受到6.0N的水平拉力后从静止开始运动，求： （1）物体运动加速度的大小； （2）物体在开始2.0s内前进的距离．
• 1、一个物体放在斜面上,当倾角是30度的时候,物体沿着斜面做匀速运动,则可知物体与斜面间的动摩擦因数是（ ）；当把倾角增加到60度时,则物体做匀加速运动的加速度是（ ）.（g取10m/s2）2、质量为1KG的物体始终受到大小方向都不变的3N的水平作用力,先在光华的水平作用力上由静止开始运动,经3S后进入动摩擦因数为0.6的粗糙水平面上,则物体从静止开始经10S的位移是( )m,10S末物体所受的摩擦力大小为( )N.（g取10m/s2）3、质量一定的小球在空气中下落,受到的空气阻力跟它的速度大小成正比.已知小球从静止下落可达最大速度为20m/s,求小球下落速度为15m/s时的加速度.（g取10m/s2）4、下列叙述中正确的是( )A、受力物体同时也一定是施力物体B、汽车拉拖车做加速运动时,汽车拉拖车的力必然大于拖车拉汽车的力C、作用力于反作用力必然是相等的两个力D、作用力于反作用力是不能平衡的两个力5、有一不记重力的弹簧秤,当弹簧秤一端固定在墙上时,某人用5N的力拉弹簧秤另一端的秤钩时,及两端都用
• （1）一辆静止的马车,马用力拉它.有人说,根据牛顿第三定律,马拉车,车也拉马,这两个力大小相等方向相反.彼此平衡所以马无论如何也拉不动车,说法对吗,（牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.）（2）一个质量为m=2KG的物体,在几个恒力的作用下处于静止状态,现在撤掉一种一个方向竖直向上的恒力F=2N,设其他恒力保持不变,这个物体将如何运动?（3）以为工人在水平道路上推一辆运料车,车的质量为45KG,所用的水平推力为90N,产生的加速度为1.8m/s^,工人不在用来推车时,车的加速度是多大?（4）一个物体从光滑的斜面的顶端由静止开始下滑,物体受哪几个力的作用?设光滑斜面长5m,5m,物体的加速度是多大?物体从斜面顶端下滑到低端需要多上时间?好了再加10分.
• 关于牛顿定律的2道计算题（高一）1.质量为4kg的物体在10N的水平拉力作用下,在粗糙的水平面上做匀加速直线运动,它经过水平面上A点时速度为2m/s,2s后到达B点时速度变为3m/s.试求：（1）物体的加速度为多大?（2）物体所受的阻力为多大?2.质量m=2kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们之间弹力的0.25.现对物体施加一个F＝8N、与水平方向夹角θ＝37°的斜向上的拉力.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2,求（1）物体在拉力作用下5S末的速度（2）物体在拉力作用下5s内通过的位移大小噢....呵呵..
• —个质量为2Kg的物体,在大小为5N的水平拉力作用下,恰能在水平面上做匀速直线运动,若将水平拉力增大到8N,求:（取重力加速度g=10m/s）（1）物体加速度大小；（2）物体从静止开始运动,在2秒内通过的位移大小.
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