植树节到了,李老师带着2班的同学去植树.共值12 3棵.李老师植树的棵数和每个同学植树的棵树一样.你能求

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• 求按照找倍数与因数的方法做这道题!王老师带领五年级一斑同学去植树,一共植树148棵,已知王老师和每个同学植的树都一样多,五年级一半同学正好能站成三路重队,你知道每人植了几棵树吗?五年级一班有多少名同学?不要方程!
• 植树节到了,李老师带着2班的同学去植树.共值12 3棵.李老师植树的棵数和每个同学植树的棵树一样.你能求（接上 ） 这个班有多少学生?每名学生植树多少棵?（急!）
• 应用题：（用方程解）1、一个两位数,个位数是十位上的数的20倍,如果把十位上的数与个位上的数对调,那么所得的两位数就比原两位数大36,求原来的两位数是多少?2、教室里有40套课桌椅,共计2800元,每把椅子20元,问每张桌子多少元?3、3月12日是植树节,初中一年级170名同学去参加义务植树活动,如果男生平均一天每人能挖树坑3个,女生平均一天能种树7棵,正好使每个树坑种上一棵树,问初中年级的男、女学生各有多少人?4、某校8年级近期实行小班教学,若每间教室安排20名学生,则缺少3间教室.问这所学校共有教室多少间?5、某文艺团体为希望工程募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹出票款6920元,且每张成人票8元,学生票5元.问：①成人票与学生票各售出多少张?②若票价不变,仍出售1000张票,所得的票款可能是7290元吗?为什么?6、已知某年某月共有四个星期六,这四天的号数之和为50,你知道这四个星期六分别是几号吗?7、机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,2个大齿轮
• （能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分.________________________________________________________________________________________________________________________________________3.一筐苹果,2个一拿,3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完没有余数,这筐苹果至少有多少个?（必须要写算式）4.一个数既是60的因数,又是6的倍数,这个数可能是哪些数?（算式）5.植树节到了,张老师带四（1）班同学去植树,一共植了111棵.已知张老师植树的棵树和平均每个同学植树的棵树一样多,你知道这个班可能有多少名同学吗?平均每个同学植树多少棵?6.一个长方形的面积是36平方厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?长和宽分别是
• 已知sinα=-5分之4,且α是第三象限角,则cosα的值为?
• 求 描写花香的句子,非经典的不要