（能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分.________________________________________________________________________________________________________________________________________3.一筐苹果,2个一拿,3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完没有余数,这筐苹果至少有多少个?（必须要写算式）4.一个数既是60的因数,又是6的倍数,这个数可能是哪些数?（算式）5.植树节到了,张老师带四（1）班同学去植树,一共植了111棵.已知张老师植树的棵树和平均每个同学植树的棵树一样多,你知道这个班可能有多少名同学吗?平均每个同学植树多少棵?6.一个长方形的面积是36平方厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?长和宽分别是

（能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）
1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）
2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分.
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3.一筐苹果,2个一拿,3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完没有余数,这筐苹果至少有多少个?（必须要写算式）
4.一个数既是60的因数,又是6的倍数,这个数可能是哪些数?（算式）
5.植树节到了,张老师带四（1）班同学去植树,一共植了111棵.已知张老师植树的棵树和平均每个同学植树的棵树一样多,你知道这个班可能有多少名同学吗?平均每个同学植树多少棵?
6.一个长方形的面积是36平方厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?长和宽分别是多少厘米?
7.某班学生人数在45至50之间,三个三个数,多1人；四个四个数,也多一人.这个班有多少名学生?
虽然题目多了一些,但是希望有耐心的大神们耐心回答!