研究下列算式,寻找规律,用字母表示这个规律.1×5+4=9=3的平方；2×6+4=16=4的平方； 3×7+4=25=5的平方

相关推荐

• 观察算式：1＝1的平方,1＋3＝4＝2的平方,1＋3＋5＝9＝3的平方…用代数式表示这个规律（n为正整数）1＋3＋5＋7＋9＋…＋（2n－1）＝（　　　）
• 1*5+4=9=3的平方,2*6+4=16=4的平方,.用字母表示这个规律
• 研究下列算式,寻找规律,用字母表示这个规律.1×5+4=9=3的平方；2×6+4=16=4的平方； 3×7+4=25=5的平方
• 超难数学题,两道!□+一、先根据下列4道算式,找出其中的规律,再在□里填入适当的数.1×5+4=9=3×3 2×6+4=16=4×4 3×7+4=25=5×5 4×8+4=36=6×6 10×□+4=□=□×□□×□+4=□=□×102二、丢丢在计算“30+□×4”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是400.你能帮他算出这道题的正确结果吗?正确结果是多少?
• 初一有理数试卷一、填空题（每空1分,共23分）1、－3的倒数是＿＿＿,－2 的相反数的倒数是＿＿＿,2、“负2的3次幂”写作＿＿,－52读作＿＿,平方得16的数是＿＿.3、一个有理数的倒数等于它的绝对值的相反数,这个数是 .4、已知m是6的相反数,n比m大2,则m-n等于 5,计算：(－1)1+(－1)2+(－1)3+…+(－1)2009＝＿＿＿.6、写出三个有理数数,使它们满足：①是负数；②是整数；③能被2、3、5整除.,,.7、找出规律并填空：① ,（ ）,（ ） ② ,（ ）,（ ） ③ ,（ ）,（ ）8、计算：（－1）4 =______,－24 =_____ ,（－3）3 =______.9、若 ,则 与 的关系是_______；若 与 互为相反数,则 _______.10、若 ,则 _______.二、选择题（每题3分,1、1、 可表示为（ ）A、4×（－ ） B、（－ ）4 C、－（ ）4 D、以上都不对2、一个有理数的平方一定是（ ）A负数 B、正数 C、非负数 D、非正数3、在有
• 1、已知下列一组数：1、3/4、5/9、7/16、9/25···则第n个数为?2、观察下列各式,你发现了什么规律?3*5=15=4平方-15*7=35=6平方-111*13=143=12平方-1用只含一个字母的式子表示规律3、 1,4,9,16,25,,···?,···
• 初一因式分解（含十字相乘）1.已知(x^2)+xy=14,(y^2)+xy=2.求：（1）[(x+y)^2]-(x^2)+(y^2);(2)x+y2.已知(x^2)+(y^2)+4x-6y+13=0,求（x^y）3.如果一个二次三项式(x^2)+ax+b是另一个整式的平方,那么a,b之间应该满足什么关系?写出ab之间的关系并举例说明.4.在（1+x)[（2x^2)+ax+1]的结果中,x^2的系数为 -2,则a的值为______.5.观察下列等式：9-1=8；16-4=12；25-9=16；36-16=20……这些等式反映了自然数间的某种规律,如果用n表示正整数,用关于n的等式表示这个规律,那么_________.
• HELP ME 2、观察下列各式 1×7+9=16=4 2×8+9=25=5 3×9+9=36=6 4×10+9=7 … 你发现其中有什么规律?请你将发现的规律用字母N（自然数）的公式表示出来,并说明理由.一定要写出理由结果是平方
• 观察算式：1＝1的平方,1＋3＝4＝2的平方,1＋3＋5＝9＝3的平方…用代数式表示这个规律（n为正整数）1＋3＋5＋7＋9＋…＋（2n－1）＝（　　　）急
• 小明是一位善于思考、勇于创新的同学．在学习了有关平方根的知识后，小明知道负数没有平方根．比如：因为没有一个数的平方等于-1，所以-1没有平方根．有一天，小明想：如果存在一个数i，使i2=-1，那么（-i）2=-1，因此-1就有两个平方根了．进一步，小明想：因为（±2i）2=-4，所以-4的平方根就是±2i；因为（±3i）2=-9，所以-9的平方根就是±3i．请你根据上面的信息解答下列问题：①求-16，-25的平方根； ②求i3，i4，i5，i6，i7，i8，…的值，你发现了什么规律？将你发现的规律用式子表示出来．
• 二次函数f（x）=-x²+2x+3x属于[a a+2]求f（x）的最大值和最小值
• What a good girl she is!(改为同义句）急急急!