设计比较沙子和水吸热能力的实验（器材、思路）

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• 设计比较沙子和水吸热能力的实验（器材、思路）
• 夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出了如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两实验小组都设计探究实验去验证．（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，还需要的测量工具是______．实验时使用搅棒的作用是______．（2）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子温度上升得多．你认为上述实验结论能验证实验猜想的是______（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）．（3）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确？______（选填“正确“或“不正确“），请简要说明理由______．
• 下列关于比热容的说法正确是A．实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强B．在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同D．实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强（2012•哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图．下列说法正确的是（　　）请正确无误的给出每个选项的正误原因 珍爱青少年 请勿乱回答 坑蒙拐骗偷 一边儿去
• 汽化和液化 探究活动 探究：0℃水和O℃冰有什么不同?汽化和液化探究活动探究：0℃水和O℃冰有什么不同?　　冰是我们日常生活中比较常见的晶体,在冰熔化过程中,为什么温度始终不变,0℃水和O℃冰有什么不同?今天,我们便来探究一下有关冰熔化的相关现象.　　【探究内容】 0℃水和O℃冰有什么不同?　　【活动形式】学生小组活动　　【活动目的】通过探究冰晶体的相关现象,培养学生的探究精神以及探究问题的能力.　　【活动过程】猜想与假设；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作.　　【参考方案】　　猜想与假设：根据已有经验,讨论水和冰的不同,并提出猜想,记下讨论的结果.　　探究准备：0℃水、O℃冰块、容器（塑料杯、小口瓶、大口瓶）、布、锤子、纸巾.　　1．拿一块冰和一杯水,试着比较,当他们的体积相等时（设法把它们分别装满两个大小相同的容器）你有什么发现?　　2．拿质量相等的一块冰和一杯水,设法让冰熔化成水,看它们的质量是否相等.　　3．拿质量相等的一块冰和一杯水,分别用相同的酒精灯同
• 为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的，水和煤油；B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C．在烧杯中，分另U放人功率相同的电热器，加热时间相同；D．用温度计分别测出水和煤油的末温．小聪认为：（1）步骤A存在的错误是：在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；应改为______；（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油______．（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的______．
• A．实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强B．在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同D．实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强（2012•哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图．下列说法正确的是（　　）选D，可我觉得B也对啊!他们说把B的种类改为加热时间就对了，可我觉得种类也对啊!
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