朱熹的观书有感中问渠（）得清如许?为有源头活水来.问渠是哪得清如许还是那得清如许

　　观书有感朱熹
　　半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
　　问渠那得清如许,为有源头活水来.
　　注释：
　　半亩：形容池塘之小.
　　方塘：方形的水塘.
　　一鉴开：像一面镜子被打开.鉴,镜子.古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开.意谓半亩方塘像一面镜子被打开.此句将书比作半亩方塘,形容方塘极其清澈.
　　共徘徊：指都在如镜的水中来回闪动荡漾.
　　渠：它,指方塘.
　　那：.通假字,通“哪”.
　　活水：指流动不息的水.这句是回答前句的“问”.说是塘水清澈,能映照万物是因为活水从源头不断流来.
　　古诗今译：小小的池塘像一面打开的镜子,蓝天和白云仿佛悠闲自在地在水面上来回游荡.它怎么会这样清澈呢?那是因为发源处不断地有活水流进来.正如读书一样,要想能够清晰明确地领悟,也要长期不断地开卷.
　　赏析：朱熹（1130—1200）,字元晦,叉仲砖,号晦庵,晚号晦翁.古徽州婺源县（今属江西）人,是继孔子之后又一位具有世界影响的思想家、哲学家、教育家,是中国十一世纪一位百科全书式的学问渊博的学者,是宋代理学的集大成者,他继承魏晋以来儒、佛、道、二程（程颢、程颐）的思想,把自然、社会、人生等方面的问题融於一炉,建立起一个庞大的客观唯心主义体系.
　　朱熹《观书有感》是一首说理诗.从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性.这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理,富于启发而又历久常新,寄托着诗人对读书人的殷切希望.读书需要求异求新,诗作以源头活水比喻学习要不断读书,不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步.学生在读书时要克服浮躁情绪,才能使自己的内心清澈如池水.源头活水不断,池水才能清澈见底映照出蓝天云影,人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!以源头活水比喻读书学习,要坚持开卷不断汲取新知,才能有日新月异的进步,诗的寓意多么深刻!
　　诗人以景喻理,形象而又深刻,巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受.这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受.诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解.特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”,实则预示人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,才能达到至高的境界.