某同学将托盘天平称量6.5g药品时 (1g以下用游码)错将砝码与药品的位置动颠倒了 则他称得药品的实际质量为

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• 某同学预配制溶质质量分数为8%的食盐水80克，在用托盘天平称量时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1克以下用游码），则实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数为（　　） A.8.5% B.7% C.14% D.8%
• 某同学用托盘天平称量10.5g物质（1g一下用游码）,当天平平衡时,他发现砝码和称量物的位置放反了,则该生实际称得的物质的质量为（）A.10gB.11gC.9.5gD.9g我知道答案,但不知道到底是怎么得来的,因为我觉得,当游码为零的时候,右盘物体10.5g始终是大于左盘,而加了游码更是如此.
• 某同学用天平称量镁粉25.2克（1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是B 24.8克a+0.2=25 (a为实际质量)a=24.8g 砝码＝m+游码 m=砝码-游码＝25-0.2＝24.8g （药品没有放错位置,怎么是砝码＝m+游码 ）
• 八年级化学-----托盘天平小妹我有一个搞不懂的问题,希望大家多多关照 .赫赫、托盘天平左边应该放物体,右边放砝码 ,但如果放倒后 .那么就出现了几个问题 ,如下 :、1.一同学将一实际质量为8.7g的食盐放在天平上称量(1g以下用游码).但将砝码和食盐放反了.则该同学所称得的结果为( )A.9.7g B.9.3g C.8.7g D.无法确定 这道题选B,但为什么呢?要清楚的!还有什么叫(1g以下用游码)?2.甲、乙都取5g砝码,移动0.4g游码称5.4g的食盐,但甲同学称量时将食盐放在左盘,而乙同学将砝码放在左盘.操作时_乙_同学做错了,实际取量____5.4g(填或=)这道题是小于,这又是为什么?还是请解释清楚!最后一个我自己老搞不懂的问题!比如说物体和砝码放反时,那个弄错的同学当时到底是怎么做的呢?他是不是知道左盘=右盘+游码,然后就用右盘中的物体加上游码呢?还是说他知道物体=砝码+游码,然后就用左盘中的砝码加上游码呢?我这个问题用语言表示的不是很流利,但希望大家看懂,如果看不懂可以问我!
• 某同学欲配制溶质质量分数为8%的食盐水80克.用托盘天平称量时,它把食盐水和砝码的位置放颠倒了（1g以下的用游码）,那么实际上他所配制的食盐水溶质质量分数为__________.1%怎么算?配制溶液的话溶剂的质量应该也要称量的吧?
• 草木灰中富含钾盐，主要成分是碳酸钾，还可能含有少量硫酸钾、氯化钾．现从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的 CO32-、SO42-和 Cl-．（1）从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下：①称取样品，②溶解沉降，③______，④______，⑤冷却结晶．（2）用托盘天平称量样品时，若某同学把样品放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时读数为24.4g（一克以下用游码），则样品的实际质量为______（3）在进行②、③、④操作时，都要用到玻璃棒，其作用分别是：______、______、______．（4）将制得的少量晶体放入试管，加入蒸馏水溶解并把溶液分成三份，分装在3支试管里．①在第一支试管里加入稀盐酸，可观察到的现象为______，证明溶液中有CO32-离子．②如何在第二支试管里检验SO42-的存在______，写出此过程中涉及反应的离子方程式______．③在第三支试管里加适量的硝酸银，观察到有沉淀产生，由此证明溶液中一定含Cl-．判断并解释该结论是否严密？______．
• 某同学预配制溶质质量分数为8%的食盐水80克，在用托盘天平称量时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1克以下用游码），则实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数为（　　）A. 8.5%B. 7%C. 14%D. 8%
• 错误使用托盘天平,如何知道实际的质量某同学使用天平称量时,误将物体与砝码的位置放反了,测得质量为10.5g（1克以下不用游码）,则药品的实际质量?
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• 某滑轮组的机械效率是60%，若额外功为100J，则总功是_J，有用功是_J．