实验室里利用天平和量筒测盐水的密度时,有如下实验步骤

相关推荐

• 实验室里利用天平和量筒测盐水的密度时,有如下实验步骤
• 一到初三物理实验探究题,有急用,在探究“浮力大小与那些因素有关”的实验中,某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关.请你设计一个方案,探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”.实验提供如下器材“实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大快橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁快各一块.（1）从给定的器材中选出你需要的器材-----------------（2）实验步骤：-------------------------（3）根据可能出现的实验现象,得出相应的探究结论.
• 李杨在家中吃饭时对厨房里的一瓶醋产生了兴趣，他很想知道醋的密度，于是找到了如下器材：小铁块（密度已知为ρ铁）、细线、弹簧测力计和一只足够深的水杯，他利用学过的知识，测出了醋的密度，请帮助李杨写出：（1）实验的操作步骤及所测物理量．（2）醋的密度表达式ρ醋= ___ ．
• 现有如下器材：一只可直立于水中的平底薄壁试管、水槽、足量的水和一把量程足够的刻度尺．小明利用上述器材设计了测量某种液体密度的实验．（1）请你将实验的主要步骤补充完整，并写出需要测量的物理量．实验的主要步骤有：a．在水槽中放入适量的水，将试管直立于水中，待其漂浮时，用刻度尺测出水面到试管底部的深度，记为h1；b．在试管内倒入一定量的待测液体，当试管再次直立于水中漂浮时，用刻度尺测出水面到试管底部的深度，记为h2；c．______．（2）根据测量数据，写出待测液体密度的表达式：______．
• 17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和一只陶瓷碗就测出了这只碗的密度.请你为她补充完成实验步骤,并写出计算碗的密度的数学表达式.
• 用天平和量筒测量盐水的密度,采用了下列实验步骤A.用天平测空烧杯的质量B.用天平测烧杯和盐水的总质量
• 关于水的密度问题,1.在做"测盐水的密度"的实验中,有下列步骤:①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量 ②将盐水倒一部分到量筒中,读出量筒中盐水体积; ③用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的质量; ④计算出盐水的密度值.上述步骤合理顺序是( )A.①②③④ B.④①②③ C.②①③④ D.③①②④2.只有量筒,要取出21克汽油(汽油的密度为0.7×10的立方 千克/立方米),下面几个论述中正确的是( ）A．在量筒中量出体积7立方厘米的汽油 B.在量筒中量出体积21立方厘米的汽油 C.在量筒中量出体积30立方厘米的汽油 D.单用量筒是做不到的,必须用天平3.有一个形状奇怪的香水瓶,为了测它的容积,某同学用托盘天平测出空瓶的质量是62.5克,装满水后的质量为112.5克,那么这个香水瓶的容积是______立方厘米.4.某烧杯装满水总质量为350克,放入一块合金金属块后,溢出一些水,这是总质量为500克,取出合金块后总质量为300克,则合金密度是________千克/立方米.
• ,实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．1、实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R(0～9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图．(1)小虎进行的实验过程如下：①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法．②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为 ．③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx= ．(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0～0.6A),利用上述器材,你认为 (选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是 ．(3)利用原电路,不用计算从电阻箱就可以直接读出Rx的值,请想一想,这是怎么操作的,具体的步骤和实验原理写下来我只
• 帮我写一份测盐水密度的实验步骤,器材有托盘天平,量筒,烧杯,盐水.）
• 特殊方法测密度玲玲想测烧杯中盐水的密度,可没有天平和量筒.只有一把刻度尺和一个正方体木块（可放入烧杯）她又看到实验 桌上有一盒砝码,她用这些器材测出了盐水的密度.请你写出她的实验步骤和盐水密度的表达式.表达式：
• He said he had wlrked in that factory ten years______
• 一辆汽车3小时行108千米,按这样的速度,12小时能行完288千米路程、用方程解