填入空缺的数字 65 37 17 () 要带过程、规律是怎么出来的

问题描述:

填入空缺的数字 65 37 17 () 要带过程、规律是怎么出来的

填5
65-37=28
37-17=20
17-5=12

65 8*8+1
37 6*6+1
17 4*4+1
5 2*2+1
一楼说得也不牵强,本质就是一个规律。
他说的“减数减8”,其实就是该数列的临项做差是等差数列,65-37=28 37-17=20 下一项应该是12,那么17只有减去5才能是12.
“做差后为等差数列”是这类题目常见规律,一点不牵强,它本质和我们说的“平方+1”是一个规律,这很容易证明,因为 [(n+1)^2+1]-(n^2+1) = 2n+1,2n+1当然是等差数列。
所以“平方+1”的规律可以划归为“做差后为等差数列”
不要以为这种划归等价很无聊,因为这题目恰好是很容易看出来的,但如果是任意n^2+pn+q呢?比如p=3,q=2时,n^2+3n+1,前几项依次是5 11 19 31...没有平方,还那么容易看出来吗?但它仍然满足“做差后为等差数列”——任意n的二次多项式为通式,都可以等价为“做差后为等差数列”。
还有“做差后的数列在做差得到等差数列”这种规律,其实就是n的三次方项为通式,比如n^3+2n^2+n+1,列出来,5 19 49 101 181...就是“两次做差后等差数列”。
这个通项更不太可能直接看出来,那出题人怎么想的?除了直接利用规律反推,最方便的就是他们随便找了个n的三次多项式,把前几项写出来。
四次多项式满足“三次做差后是等差数列”
五次多项式满足“四次做差后是等差数列”
.....
PS;以上讨论均在 n的最高此方系数相等时

5

减数相差8
65-28=37
37-20=17
17-12=5
65 37 17 (5)

一楼说的太牵强
我个人感觉是
65=8*8+1;
37=6*6+1;
17=4*4+1;
2*2+1=5;
答案一样但是规律不一样看楼主怎么看了

是5
65=8的平方+1
37=6的平方+1
17=4的平方+1
5=2的平方+1