送东阳马生序 课后习题送东阳马生序中对比的手法运用比较鲜明,请举例说明
问题描述：
送东阳马生序 课后习题
送东阳马生序中对比的手法运用比较鲜明,请举例说明
答
对比有几处
1、“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”和“弗之怠”对比，看出作者至书之难，抄读书书之苦。
2、老师“斥咄”，作者“色愈恭，礼愈至”，看出作者对老师的恭敬，也从侧面反映出作者从师态度的虔诚。
3、我“同舍生”的华丽服装和作者的“缊袍敝衣”对比，看出作者读书生活的艰苦，从而突出作者“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，也就是学习是获得精神的满足，而不是追求享受的思想，突出作者求学生活的“勤且艰”。
答
富贵的同舍生和贫困的我的对比.
答
用老师的严厉反衬,突出了作者求师的诚恳和坚决,同时也表现了求师求学的艰难 “足肤皲裂而不知”“四肢僵劲不能动”反衬了天气的严寒和行路的艰苦 同舍生“烨然若神人”和我“蕴袍蔽衣”形成对比,突出作者“有足乐者...