孔子对樊迟的教育又反映孔子中的什么问题?该怎样评价?

问题描述:

孔子对樊迟的教育又反映孔子中的什么问题?该怎样评价?

樊迟大概受了农家之并耕的影响,便向他请教稼,圃,孔子却以“吾不如老农”拒绝;樊迟出,他便发泄道“小人哉,樊迟也”!如此看来,孔子作为一个老师,真是误人子弟!孔子的弟子号称三千,七十二贤,合格率仅为2.4%,况且其中水分还不少,何也?
孔子的学生樊迟找到孔子,向他请教有关种地的问题,孔子回答说:“对种地知识的了解,我不如有经验的农民.”樊迟又向孔子请教种菜的问题,孔子告诉他:“对种菜知识的了解,我不如有经验的菜农.”等樊迟起身离开之后,孔子对其他弟子说到:“这个樊迟啊,真是个卑贱的人.作为一个领导阶级,如果他崇尚礼,那么他的人民就不敢不对他尊敬;如果他崇尚义,那么他的人民就不敢不对他宾服;如果他崇尚信,那么他的人民就不敢不对他饱含深情.所以如果能这样的话,那么各地的人民甚至会抱着襁褓中的孩子前来投奔了.如此说来,哪还有必要去搞种地那一套呢?!”
孔子认为只有他们是否做到“礼”“义”“信”才会影响到天下大势的发展.因此他们根本就不必去思考有关生产的问题,这其中也自然包括农业生产.这是孔子儒家思想的局限性.
在孔子看来,当权者治理天下,只须礼义信就够了,那里用得着自已种庄稼.这里孔子虽不至于与人民为敌,但他鄙视农耕的倾向是显而易见的.