关于宋濂好学的解释和理解!

相关推荐

• 关于“五年级上册第二课 丝绸之路{人教版}”的问题丝绸之路第13自然段最后一句“我国的……{此处省略,参照课文}美轮美奂”其中的美轮美奂是形容房屋高大华丽的吗?为什么拿来描写音乐、舞蹈、绘画、雕刻的呢?美轮美奂是形容房屋的呀?为什么呢?为什么呢?……不是解释美轮美奂的意思啊！！！！回答问题的二分之一都是理解美轮美奂的和纯属理解美轮美奂的，一律不采纳 。提示，我已经知道了美轮美奂的意思啦！
• 关于宋濂好学的解释和理解!
• 【飞天猪】七年级论语十则1.解释带括号的意思.（5悬赏分）温（故）而知新 古义：____________ 今义：____________（可以）为师矣 古义：____________ 今义：____________不亦（君子）乎 古义：____________ 今义：____________（是）知也 古义：____________ 今义：____________死而后（已） 古义：____________ 今义：____________2.根据课文理解（5悬赏分）在课文（1）-（10）中,关于学习的态度和方法的包括：_______________________________________________章；关于思想道德修养的包括：_______________________________________________章；关于孔子思想体系的核心“仁”的概念的有：________章.3.阅读课文,用原文回答下列问题.（10悬赏分）(2)鼓励人们要为理想而奋斗的句子是：________,_
• 关于时空之旅的疑问困扰多年!近来有点关于回到过去的几点猜想.已经完全能够合理解释祖父悖论问题和信息悖论（非平行宇宙论和因果论）.这几点猜想新衍生出的疑问也基本能够解释.但还需要更多的有关时间悖论的问题来验证?希望知道更多关于时间悖论的问题的朋友不吝赐教...非常感谢各位朋友的支持希望大家集思广益一起来讨论讨论因为现目前还只是有了猜想的构思,只是零星的想法,还不能形成完整的观念.所以还不能作详细的说明,望见谅.如果能够解释目前全部的时间悖论问题,我会在稍后的时间向大家说明我的推论.请教除了祖父悖论的其它关于时间的悖论问题?
• 想请教下大家一个关于地貌的问题：划分中低山绝对高度是500－1000m,相对高度也是500－1000m,丘陵的绝对高度为小于500m,相对高度小于200m,那么“中低山丘陵地貌”该怎么理解,还是中低山丘陵地貌介于中低山和丘陵之间的交集?上网查了好久没有答案,苦恼中...,希望有人能够提出自己的解释及其出处,先谢谢了!
• 1.关于功,下列说法正确的是（）（这题是我乱选的,请给出合理解释）A.因为功有正负,所以功是矢量B.功只有大小而无方向,功是标量C.功的大小只由力和位移决定D.力和位移都是矢量,所以功也是矢量2.设在平直公路上以一般速度行驶的自行车,所受阻力约为车、人总重的0.02倍,则骑车人的功率最接近于（）A.10负一次方千瓦 B.10的负三次方千瓦 C.1千瓦 D.10KW3.关于动能和速度,下列说法正确的是（）A.物体的速度发生变化,动能一定发生变化B.物体的速度发生变化,动能可能不变C.物体的动能不变,速度一定不变D.物体的动能发生变化,速度可能不变我的答案是：CAD
• 英语翻译再说一次!自己水平有限翻译有困难!坐等不计较分数的好心人!我们在研究广告翻译之前,首先得对广告文体的目的及其主要功能进行了解和分析.所谓广告,从汉语的字而意义理解,就是“广而告之”,即向公众通知某一件事,或劝告大众遵守某一规定.但这并不是广告的定义,而是对广告的一种广义的解释.广告的定义甚多,到目前为止,各国学者给广告所下的定义都不尽相同,美国广告主协会关于广告的定义是:“广告是付费的大众传播,其最终目的是为了传递情报,改变人们对广告商品的态度,诱发其行动而使广告主获得利益.”
• 关于“落在区域内的概率只与区域的长度、面积等有关”在网上查了一圈没找到证明过程.是否可以理解为几何概型是基于实验事实的问题?也就是说它的出现是为了解释现实中的概率问题?考虑到理论点没有面积线没有宽度,而实际中不存在这样的点和线,我觉得应该只能先假定一个宽度为dl的线或面积为ds的点,计算出该情况下的概率,之后再将dl和ds趋向于0.这种做法是否正确?而且,在这种计算方式下贝特朗悖论也可以轻易解释——取点的概率相等这毫无疑问,但这些点并非都能连出一条”线“,因为当线的宽度被假设为任意一个趋向于0的变量dl时,线与线之间重叠的部分或空隙的总和都是一个与dl同阶的无穷小,不可忽略.我需要一些严密的或者权威的资料……说错.能求出重叠部分的比例恒大于某一个常数值举个比较常见的例子从一个三角形的一顶点作中线、角平分线现由该点任作一条直线落在角平分线两边的概率显而易见相等落在中线两边的概率,因为一条线是过两点而作,可以认为这条线是先在对边上选了一点再与该点相连,故落在两侧概率亦相等但是,如果换一种描述方式,一支
• 1.下列句子中的标点符号理解错误的一项是（）为什么?A.老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层,这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的.（破折号表示解释）B.走了不多几步,她马上找到她要的东西了：一个大的炮弹坑.（冒号表示解释）C.她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多）,一捧一捧慢慢地放在死者身上.（括号表示补充说明）2.“两岸石壁,无色交辉；青林翠竹,四时俱备.”是否运用了白描手法?为什么?3.下列关于说明顺序的叙述不正确的一项是（）为什么?A.对于不同事物的说明,说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序要求不同；对于同一事物的说明,由于说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序也可不同.B.逻辑顺序往往应用在阐释事理的说明文中.它包括的内容很多,如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象,这些往往符合人们的认识规律.C.说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种.4.没有语病的一项（）为什么?A.每当我观赏世界之窗的时候,那精彩美妙的世界总是唤起我种种美
• 关于银行利率百分比和“分,厘”转换最近由于家里的一笔款子的储存是我对利率的百分比和“分厘”产生了疑问,查了很多资料依旧没转过弯来.1分利按银行的利率百分比是12%,10000元一年就是1200元.也就是说12%是1分2厘的利,可是12%=0.12,拆开算就是1元一年可得0.12元（一角2分钱）,10000元可得1200元,也就是说,1元一年可得1角2分的利,那与“被称作”的1分2厘的利,事实相违背的啊我懂民间说的1分利是按月算的1元给1分,就是1%,这似乎也是矛盾的啊.我一直以为现在（2010年）的银行利率2.5%是2分5的利,就是1元1年给2分5,算账是没错的,可是却被读成2厘5的利,按这么说怎么想都不通的啊.求头脑清晰的明白人给我缕缕,详细的说明白了,解除我的困惑.PS：百度上以及其他网站上的一些回答和算法我都看了,仍旧不明白所以才有此一问,如果你还按照那样解释的话就请高抬贵手了,1楼的回答我理解,只是我不明白这个几分几厘的叫法似乎和实际计算值不相符呢?
• “guide nute”的意思是什么啊?
• 宋濂不隐真情阅读答案要全文（宋濂）尝与客饮.：”微景濂,几误罪言者.“