文言文孟母教子中旳孟母的教育方式有什么特点?

相关推荐

• 关于语文问题（名著阅读）1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
• 韩诗外传 卷九文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明什么道理?
• 文言文孟母教子中旳孟母的教育方式有什么特点?
• 文言文孟母戒子20分求答案文言文课外阅读练习一：孟母戒子（《韩诗外传》）【选文】 孟子少时,诵（1）,其母方织.孟子辍然（2）中止,乃复进.其母知其讠宣 （3）也 ,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒（4）之.自是之后,孟子不复讠宣 矣.【注释】 （1）[诵]背诵.（2）[辍然]突然停止的样子.（3）[讠宣 ]xāun,遗忘.（4）[戒]警告.【练习】 1、解释各组中加点的词的含义.① 孟子辍然中止（ ） ② 呼而问之：“何为中止?”（ ） 处士笑而然之（ ） 何有于我哉?（ ） 2、在文中找出同义词填在下面的横线上.①失：（ ） ②此：（ ） 3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ） A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后 【阅读提示】 孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家.、① 孟子辍然中止（ ） 然字加点② 呼而问之：
• 文言文孟母教子中旳孟母的教育方式有什么特点?
• 韩诗外传 卷九文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明什么道理?
• 孟子语录（鱼,我所欲也……）
• 《韩诗外传》卷九 孟子少时,诵······不复喧矣.问：文中孟母教子的方法有和独特的地方?“和”改为“何”