风老莺雏,

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• 请读以下三首古诗,用优美的语言描绘出在你脑中呈现出来的画面.游 园 不 值（宋）叶绍翁 江 畔 独 步 寻 花（唐）杜甫应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ,黄 四 娘 家 花 满 蹊 ,小 扣 柴 扉 久 不 开 .千 朵 万 朵 压 枝 低 .春 色 满 园 关 不 住 ,留 连 戏 蝶 时 时 舞 ,一 枝 红 杏 出 墙 来 .自 在 娇 莺 恰 恰 啼 .回 乡 偶 书 （唐）贺知章 少 小 离 家 老 大 回 ,乡 音 无 改 鬓 毛 衰 .儿 童 相 见 不 相 识 ,笑 问 客 从 何 处 来 .至少150字以上,参考用,
• 春之怀古 1.为什么 枯梗 和 屋梁 能在风欺雪扰的严冬抵死“苦守”“老根”,“抱着”“空巢”?2.表明全文线索的一句句子是什么
• 英语翻译帮我翻译一下以下片段：八月一日,过烽火矶.南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也.自舟中望山,突兀而已.及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与他石回异.又有一石不附山,杰然特起,高百余尺.丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风.是日风静,舟行颇迟,又秋深潦缩,故得尽见杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也.
• 归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,载欣载奔.僮仆欢迎,稚子候门.三径就荒,松菊犹存.携幼入室,有酒盈樽.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以成趣,门虽设而常关.策扶老以流憩,时矫首而遐观.云无心而出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,俯孤松而盘桓.归去来兮,请息交以绝游.世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.农人告余以春及,将有事于西畴.或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.善万物之得时,感吾生之行休.已矣乎!寓形寓内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔.登东皋以舒啸,临清流而赋诗.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
• 把成语(词语)补充完整 冰( )雪( ) 风( )日( ) 草( )莺( ) 柳( )花( ) 风( )雨( ) 心( )神( ) ( )涛( )
• 1．把成语(词语)补充完整 冰( )雪( ) 风( )日( ) 草( )莺( ) 柳( )花( ) 风( )雨( ) 心( )神( ) ( )涛( )
• 英语翻译吾尝为幼儿,况年且十二三,故不比长者之尊,甚为惭愧!历少之年不过二三,未成大器,却知大成之愁,长尊之理.奈何人皆言吾尚幼,不经波澜,可惜在下亦一乳臭未干之小儿矣.敢与众长之尊相抗乎?否也!否也!至于人言长者,于上不脱名利,于下更慕权欲,唯如周生之言,牡丹之爱,宜乎众矣!盖老而有容,自如潇洒者,甚矣.于吾比之,天地相隔也!而惺惺作态者更甚,真贤者何?然吾尚不比小人之流,怎敢违众老之意.故世间众生,与我者甚,终不过面于长者,听人师之言,诺诺唯首,诚心领受,然后施行,虽其言不知所谓于何.盖今人师于世,比上,质优不过鸡鸣狗盗之辈,比下,质劣不如只字不识之丁,况其言乎?施行已毕,盖吾以为,实无大用.或言吾不过以微末而欣欣然以为有独得焉,未识师之人世大慧耳.然余几番思虑,仍不知师之大智言之何物.许吾庶竭驽钝耳!木秀于林,风必摧之,而师尚为夜航船使僧伸脚之辈,余更无“大智”!实招致怨言,惨受打压,万分无奈矣!如蓑衣独钓长江,天涯皆断,地平消隐!吾不过一小生,论道尚不入流,世间狂人不多,岂能少吾?言轻吾,
• 风老莺雏,
• 问天何时老?问地何时绝?我心深深处,中有千千结 千结万结解不开,风风雨雨满园来 此愁此恨何时了?我心我情谁能晓!自从当日入重门,风也无言月无痕 唯有心事重重结,谁是系铃解铃人?
• 无边丝雨细如愁（诗词） 的上一句,并再找一句思念家乡的诗词 急………………………………………………………………………………………………
• 不需太长..好的我追分请配上中文意思,