七根火柴(节选) 就在这一瞬间,① 他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光.② 那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸.③ “记住,这,这是,”他蓦(mò)地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了.卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了.远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……1.标序号的句子的描写方法各是什么?①—— ②—— ③——2.语段表现的重要人物是:——3.“记住,这,这是,”这里的“大家”指的是:——A.无名战士和卢勇进 B.革命队伍 C.全中国 D.全党4.下列词指代的内容是什么?这:—— 它:——5.“一切都像整个草地一样,
七根火柴(节选)
就在这一瞬间,① 他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光.② 那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸.③ “记住,这,这是,”他蓦(mò)地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了.卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了.远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
1.标序号的句子的描写方法各是什么?
①—— ②—— ③——
2.语段表现的重要人物是:——
3.“记住,这,这是,”这里的“大家”指的是:——
A.无名战士和卢勇进 B.革命队伍 C.全中国 D.全党
4.下列词指代的内容是什么?
这:—— 它:——
5.“一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……”这句话的修辞手法是?表达作用又是什么?
6.无名战士牺牲时,作者写卢勇进“眼睛模糊了”,“只有那只手是清晰的”.既说“模糊”又说“清晰”,应该怎么理解?选出正确的一项( ).
A.因为卢勇进为牺牲的战友流泪,所以远处的景物“模糊”,只能“清晰”看见近处的手.
B.这是夸张的写法,只有这样写,才能突出无名战士的“那只手”.
C.“模糊”是些失去了战友的悲痛;“清晰”是写对烈士精神的敬仰.
D.这样写,能给人强烈的感受,其教育人的作用.
7.以上文字表现了无名战士的什么精神?( ).
A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神.
B.一心想着部队,对革命事业无比忠诚的崇高精神.
C.至死不渝的完成党交给的任务的可贵精神.
D.爱护集体财务,严肃认真的精神.
1.标序号的句子的描写方法各是什么?
①—— 神态描写 ②—— 动作描写 ③——语言描写
2.语段表现的重要人物是:——无名战士
3.“记住,这,这是,大家的!”这里的“大家”指的是:——B.革命队伍
A.无名战士和卢勇进 B.革命队伍 C.全中国 D.全党
4.下列词指代的内容是什么?
这:——七根火柴 它:——无名战士的手
5.“一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……”这句话的修辞手法是?比喻 表达作用又是什么?
6.无名战士牺牲时,作者写卢勇进“眼睛模糊了”,“只有那只手是清晰的”.既说“模糊”又说“清晰”,应该怎么理解?选出正确的一项( C ).
A.因为卢勇进为牺牲的战友流泪,所以远处的景物“模糊”,只能“清晰”看见近处的手.
B.这是夸张的写法,只有这样写,才能突出无名战士的“那只手”.
C.“模糊”是些失去了战友的悲痛;“清晰”是写对烈士精神的敬仰.
D.这样写,能给人强烈的感受,其教育人的作用.
7.以上文字表现了无名战士的什么精神?( B ).
A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神.
B.一心想着部队,对革命事业无比忠诚的崇高精神.
C.至死不渝的完成党交给的任务的可贵精神.
D.爱护集体财务,严肃认真的精神.