七年级上语文期中质量检测试卷（二）答案

七上期中自测练习（人教新课标）
一、 语言训练营（25分）
1.先到“拼音园地”买票吧.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下括号内.（2分）
作家茅盾认为读一本书至少读三遍：第一遍鸟kàn（ ）,即通读；第二遍精读,即细jiáo（ ）；第三遍消化,即弄通.哲学家卢梭把读书归nà（ ）为“六字”：chǔ（ ）存、比较、批判.
2.让我们“手拉手”一起登车吧!文学常识填空.（5分）
①《紫藤萝瀑布》选自《________________》,作者是__________.
②《我的信念》作者__________,__________（国籍）人,著名的__________家,曾两次获__________奖.
③《论语》是记录__________的一本书,是__________经典著作之一.
④《西江月》选自《________________》,作者__________,是宋朝著名__________.
3哇!车厢里好热闹,赶快“对号入座”吧!在下列句中空白处填上适当的词,正确的一组是( )（2分）
我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着_________一二小时的光阴,那时太阳光________的照着,心上感着生命的_________与________.
A．消磨 温暖 旺盛 幸福 B．消耗 暖暖 新鲜 快乐
C．消耗 暖暖 旺盛 幸福 D．消磨 温暖 新鲜 快乐
4.休息片刻后,让我们到各个“成功车厢”去看看!先到“诗词天地”转一圈!给诗句填上下句.（2分）
①树木丛生,________________________.________________________,洪波涌起.
②________________________,江春入旧年.
③________________________,听取蛙声一片.
5.到“课文感悟室”里静静地思考一下吧!问答题.（2分）
《紫藤萝瀑布》中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么?
6.“辩论车厢”里真热闹!希望中学初一（2）班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会.甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间,且容易受不健康信息的影响,一些学生犯错误就是因为上网的缘故,所以,我方认为中学生上网有害无益.（4分）
你如果是乙方的主辩手,你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上作简要的陈述.
（1）______________________________________________
（2）______________________________________________
7.“欣赏时光”正进行有奖抢答呢!阅读下面的同学作文的语段,从语言表达的角度进行评价,说说好在哪里.(2分)
夏日的一个晚上,我走在回家的路上.星星在天上调皮地眨着眼,将天空装点得甚是华丽.月亮也不知怎么害羞了,悄悄地躲进云层里,夜,是如此静.突然,一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静,从我眼前一闪而过.啊!是一只萤火虫.我一阵惊喜.要知道,我以前可是从来没捉过萤火虫啊!只见那可爱的小生灵,停在了一片野草里,一闪一闪的.我用手轻轻一捉,哈,捉住了.我高兴极了,迈着轻快的步子朝家走去.
答：
8.“拷贝室”里却静悄悄!仿照示例,以“理想”为话题续写,使之成为语意连贯的一组排比句.（3分）
理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子,_______________________；_______________________,_______________________.
9.“探究空间”正在播放新闻录象呢!阅读下面两则材料,写出你对生命、死亡、永恒的思考和认识.（3分）
材料一：“慈师真爱感天动地,圣母情怀流芳千古.”2005年4月8日,几万群众自发来到江苏省金坛市虹桥小学,含泪为舍身勇救学生的人民好教师殷雪梅送行.人们无法揣测,在灾难发生的一瞬间,殷老师脑海里到底在想些什么.但有一点是可以确定的,平时总是面带微笑的她,在突如其来的生死抉择面前,将对学生的爱凝成了永恒.
材料二：任长霞,她是中原大地上的又一个女英雄.扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私；嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转.十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑.一个弱女子,能赢得百姓的爱戴,是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!
二、 美文欣赏台（55分）
（一）参观完各个车厢,回到座位,乘务员送来一份“快乐阅读报”,让我们一起“快乐阅读”吧!先看第一版“自然风情”!（15分）
落叶
落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观.北国的朋友也许以为怪异.因为,在北方,落叶在秋而不在春.当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后
一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候,便是树木落叶的季节了.
北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作黄金色,或者竟是朱红绀赭.最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶.但接着,便有沙沙哗哗的阵雨了.接着,便在树下铺出一片金红的地毯.而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和树垭,直刺着高远的蓝天和淡云.
南国的落叶却不是这般情景.落叶的颜色是浓重的苍青.在地上铺出苍青的织锦,而在树上,也是浓重繁密的苍青色,教你抬头看不见一点蓝天的影子.可是,在这浓蜜的苍青的树冠上,你看吧,春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪!
这是万木争荣的季节.在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬.老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬.在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养.万木在和风中一样做它们欢乐的梦.
时序如轮旋.秋天过去了.冬天过去了.司春之神于是欣然驾临.蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上.氤氲的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机.而这时,我走在无论哪一片林子里,无论哪一棵树下,都欣喜地看见,每一棵树上都蓬勃地
怒发出新叶.我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军.我听见新叶在歌唱,唱它们新生代的歌.我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果.
于是,我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成.
老叶沙沙哗哗而下了.然而,老叶没有悲戚.老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲.老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着大树上新叶的成长.
这是一幅多么伟大的充满希望的图画!
于是,无论在哪一棵树下,我都进入一种庄严的忘我的思考.
1．解释加点词语在句子中的意思.(4分)
①当峭厉的西风把天空刷得更加高远的时候
峭厉：
②每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶
怒发：
2．“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”,联系上下文看,老叶的“历史使命”是什么?(2分)
3．为什么说北方的落叶是“悲壮”的?(2分)
4．作者在文中描绘了两幅落叶图.那么,北国落叶和南国落叶有什么不同?(4分)
5．文章最后说“无论在哪一棵树下,我都进入了一种庄严的忘我的思考”,如果你是文中的“我”,你会有些什么样的“思考”呢?(3分)
（二）翻到第二版“美景探幽”!阅读下面文章,完成问题.（15分）
溪水
文/绿漪
我们携着手走进林子,溪水漾着笑涡,似乎欢迎我们的双影.这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被*在重叠的浓翠中间.
早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑,夜深时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷呵!在夏天的时候.
几番秋雨之后,溪水涨了几篙；早凋的梧楸,飞尽了翠叶；黄金色的晓霞,从杈枒树隙里,深入溪中；泼靛的波面,便泛出彩虹似的光.
现在,水恢复从前活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气.
一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来游玩,走到半路上,风偷偷儿溜走了,他便一交跌在溪水里.
水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了.
水是这样欢喜捉弄人的,但流到坝塘边,她自己的魔难也来了.你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路?水初流到石边时,还是不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行,但石头却像”画家没话说了.
婷婷画了一匹马.画家说：“婷婷,你画的那马不对.”婷婷说：“怎么不对呢?”画家说：“马有翅膀吗?”婷婷说：“马没有翅膀.”画家说：“那你为什么给马画了翅膀呢?”婷婷说：“我想让马长出翅膀来.”画家说：“那就不是马了.”婷婷说：“不是马你怎么说是马呢?”画家又没话说了.
婷婷还画了一只老母鸡.老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡还大.婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展.结果,婷婷得了一等奖.
要求：①以“童心”为话题,自拟题目,写一篇500字以上的文章.
②除诗歌、戏剧外,文体不限.
③文中不得出现真实的人名、地名、校名.
不知不觉,快乐的旅行就结束了!你成功了吧?下车前,请你在仔细回顾一下自己的行程,逐行扫描自己的笔迹,耐心点击自己的疑问.成功伴你永远!
参考答案
1. 瞰、嚼、纳、储
2．①《铁箫人生》 宗璞 ②玛丽·居里（居里夫人） 波兰 科学家 诺贝尔 ③孔子和他的弟子言行 儒家 ④《稼轩长短句》 辛弃疾 爱国诗人
3.D 4．①百草丰茂秋风萧瑟 ②海日生残夜 ③稻花香里说丰年
5.将过去紫藤萝花的衰颓零落和现在紫藤萝花的花繁枝茂对比,从而领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的道理.
6.参考答案：（1）中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息.（2）上网能迅速了解国家大事.（3）上网能迅速查阅有关资料,帮助解决学习上的问题.（4）能利用远程教育网同步学习.（5）上网能丰富自己的课余生活,提高学习生活质量.
7.参考答案：通过拟人的修辞手法赋予夏夜星月以人的感情；用动态的词语写出董火虫飞舞的情态,显得很可爱.
8．该题考的是语句的仿写.参考答案：略.第一空1分,后两空都对则给2分,计3分.
9.不设统一答案.如“一个人可以生得平凡,但由于他们做了有益于人民的事,这样的人往往留芳千古.”“重大义轻生死,是中华民族的传统美德.”（言之成理即可.）
（一）1①冷峭凌厉（或：冷峻猛烈）②蓬勃地萌发（或：蓬勃地生长,怒放）2老叶完成了自己的工作,让位给新叶,实现新老交替.（或：老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着新叶的成长.）3因为北方的落叶是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬,所以说是“悲壮的”.4①北国的落叶在秋季,呈黄金色；南国的落叶在春天,是苍青色.②北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛；南国的老叶没有悲戚,老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲.5略,能扣住本文的思路展开即可.
（二）1被*；挣脱*；抗争.2当她被*在重叠的浓翠中时,她不能与朝阳微笑,与月儿谈心,眼波变成深蓝色,显得那样忧郁；当她挣脱*之后,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气,显得那样的调皮和开心；当她遇到石头的阻拦时,她“发出怒吼的声音,缕缕银丝头发四散飞起”,显得那样果敢和刚强.3拟人；把溪水人格化,赋予了溪水少女的情致、气质和性格.形象生动,增添了文章的诗意和美感.4略.赏析要从词语、句式或修辞等角度入手.
（三）1．任劳任怨、无怨无悔、初衷不改
2．（1）学业上哪怕碰到天大的困难,也只是蜡烛般化为光明.
（2）父亲的驼背为儿女的成长而弓着.（意对句式对即可）
（3）父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路,为的是给我换回一点钱供我念书.（意对即可）
（4）在父亲的驼背上,我能继续我的学习,我学到了知识,也孕育了我对未来的憧憬（意对即可）
3.因为历史与生活的重压,因为生活的艰难与困苦.（2分）他们是劳动人民的典型,而劳动人民是伟大的,他们创造了中国的历史,推动了社会的发展.（意思对即可）
4．此题为开放题,答案不唯一,着重考查的是对文学作品的独特感受和品味富有表现力的语言的能力.评分建议：（1）能就某一点举例分析,且言之成理,即可获得满分.（2）如果分析比较合乎题意,能谈出自己的感受,即可获得2－3分.（摘出相关语句而未作分析的只给1分）
（四）1.（1）赠送 （2）爱好 （3）所以
2.因为接受别人送来的鱼会使自己失去官职,没有俸禄也就无鱼可吃,不接受,则可清廉,保官职,可一辈子有鱼吃.
编辑短评：课堂强调发挥学生的主动性,让学生有一种亲切感,在这种氛围中,学会主动学习,主动发展.考试评价如何确立学生的主体地位,是近年来考试改革中人们关注的热点之一.除了题型、设卷方式等变化之外,许多试卷开始改变以往冷冰冰、命令式的话语模式,试图加入一些亲切的话语,创设轻松的氛围.本试题的拟制,突出的特点即在此.但惟有一个疑虑,如果考试时间不变,学生看那些话语是否会耽误宝贵的考试时间?（雨果）