人教版小学语文六年级下册第2课第3自然段怎么仿写 急

相关推荐

• 小学六年级下册语文第18课第二自然段仿写
• 要求写自己是大自然的一员,模仿人教版语文六年级上学期第1课和第3课仿写.最好是即兴写的,不然老师上网一查就出来了,辛苦你啦,我十分悬赏,不会白辛苦的,帮我想个自己是啥?看到了啥（大自然里的,不是人）,想到了啥?
• 人教版小学语文六年级下册第2课第3自然段怎么仿写 急
• 人教版小学语文六年级下册第2课第3自然段怎么仿写 ,要全段仿写,急,今天就要,人教版语文书啊.题目是《匆匆》
• 人教版小学六年级下册语文第4课的第五自然段的意思是什么?
• 六年级上册语文仿写第4课的第2自然段怎么写啊?是第四课：索溪峪的“野” 这课!按照总分的结构写!
• 人教版小学语文书四年级上册第18课“颐和园”第：3、4自然段走完长廊,就来到了万寿山脚下.抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光.那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿.　　登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底.葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉.游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.1、写出下面的近义词.耸立（ ） 葱郁（ ） 痕迹（ ）2、用“_________”画出文中的过渡句.3、昆明湖的特点是：__________和__________.4、在这两段话中,做这些了________、___________、_____________三处景物,最详细写的是____________,它的特点一是“静”,作者用“_________”来比喻它；二是“绿”,作者用“_
• 人教版六年级下册语文18是课文!或第2、3、4、6自然段.先谢了.
• 人教版小学语文书四年级上册第15课“猫”第：1自然段猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,他的确有时候很乖.他会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,他决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,他也不肯回来.说他贪玩吧,的确是呀,怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1、这段话在结构上先_______再_______.从_______、_______、_______、三方面写猫的古怪.2、用“~”画出写猫尽职的部分,用“_______”画出具体写猫贪玩的部分.3、写出“屏息凝视”的意思______________________________________4、用“……非……不可”写一句话______________________________________
• 六年级语文下册 第二课 的 匆匆 仿写 第 二自然段
• 从（0，1）中随机取出两个数，求下列概率：（1）两数之和大于65；（2）两数平方和小于14．
• 人教版小学语文六年级下册第2课第3自然段怎么仿写 ,要全段仿写,急,今天就要,人教版语文书啊.题目是《匆匆》