《论语》的论在古汉语中读第几声在现代汉语中是读第二声的 在古汉语中怎么读?

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• 乐的读音你知道有读yao的吗?最近百家讲坛讲的是百家姓,钱文忠教授讲的.他在讲乐这个姓氏的时候说有几个在读音,其中有一个读“yao” ,第一声,翻译为“亲近”的意思而不是“喜欢,喜爱”.在古文中的一句“仁者乐山,智者乐水”中应该读yao,翻译为亲近的意思.可是现在的教师和语文书都不是那样翻译呢.我查《现在汉语词典》和《古汉语常用字字典》,都没有这个读yao第一声,翻译为亲近的意思?为什么为什么为什么的?新年快乐啊!
• 诗经中有通假字的,读作本字还是通假字呢?假期里想自己读一下诗经,但是因为年代久远不仅一些字的本身发音变了,还有很多通假字和假借字,所以我对于《诗经》的读音一直很困扰,想尽量往标准的、古时的读法靠,希望学者们帮忙指导一下.关于假借字：比如说《国风·召南·野有死麕》“白茅纯束,有女如玉”里的“纯束”：捆扎,包裹.“纯”为“稇（kǔn）”的假借,那么是读作chun2还是kǔn呢?通假字：如《国风·周南·麟之趾》“麟之定,振振公姓,于嗟麟兮”里的“定”,通“颠”,意思是额,那么在句子中,“定”读作ding4还是dian1呢?还有，“桃之夭夭，灼灼其华”的"华"是读第一声还是第二声呢？
• 贾谊>中“ 试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力）”中的“量” 到底读什么?（译文：假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小,量一量权*量）根据意思,我觉得应该读第二声啊,是衡量的意思啊我觉的在这篇课文里在这句里是读第二声,但单独拿出来,在量力、量力而行、度德量力~里读第四声,因为我觉得意思不同,一个是估量的意思 一个是衡量的意思 但是我在网上查了字典、成语词典,“比权量力”好多地方都读第四声
• 关于普通话拼音、读音《雪花的快乐》中,像“假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒”里面的“的”如果要读出来,而不是唱出来（必须读di）,应是轻声或是第四声?我想说,当然轻声是最自然的,可是字典里“的”字没有di轻声这个发音.另外,“你看,我有我的方向”读两个第三声字的时候,第一个字应读第二声,那请问“我有我”应该读2、2、3声,还是3（停顿）、2、3声?
• 这个字应该读几声“师傅”,在单独的词语中,傅应该读几声?是一声还是轻声?怎么都说是轻声呢？在西游记中孙悟空喊“师傅--”，你们喊一下看看。怎么能是轻声呢？
• 普通话考试中朗读短文中读书面语还是口语的问题请问普通话考试中,在朗读材料第二部分朗读文章里,有的音给了正确读音后还在括号里标注了“口语一般读……”,如舒舒服服（一声一声二声二声）括号中写（口语一般读舒舒服服（全一声））,要是这种情况是该读原声还是读括号中的口语读法?
• 《鱼我所欲也》中“一箪食,一豆羹”一句,其中“食”究竟应读什么音?箪食壶酒 箪食壶浆 箪食瓢饮 这些成语中的“食”都读SI,但“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.”这句中的“食”到底应该读什么音?如果从字面上看,箪是容器,前面有个数词“一”,用来修饰后面的“食”那食字就应该看作名词,就读SHI；但是古汉语中读法里很多都是读SI音,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.(《论语·雍也》)(一竹筐儿饭,一瓢水,住在鄙陋的小巷里,别人受不了那种忧愁,颜回却不改其自有的快乐.)按此解释的话,这里的食是不是应该读SHI啦?
• 孰为汝多知乎读音要读音啊.知：通“智”,智慧为：通“谓”,说 这两个是通假字啊怎么读这里的“为”我觉得应读wéi。《古汉语常用字字典》“谓”的第三个义项解释为“认为，以为”。《两小儿辩日》中的“为”，在现行初中《语文》第二册（人教版）中也注释为“以为、认为”。《辞海·语词分册》：“为（wéi）……⑦谓；以为。《列子·汤问》：‘孰为汝多知乎？’”这里明确告诉我们：“为”读wéi。《中学语文文言文译注》（北京出版社，1984年，白化文等编写）：“〔孰为〕孰，在这里相当于‘谁’。有‘说’的意思，有人认为是‘谓’的通假字。孰为，谁说。”这里没有肯定“为”是“谓”的通假字，即没有明确肯定“为”读wèi。乍一看，这个“为”字读成wèi或wéi似乎都无不可。但从它的表述中可以看出，编者倾向于读wéi，解释为“以为、认为”，引申为“说”。我也这么认为，既然“为”和“谓”都有“以为、认为”的意思，就不看作“为”是“谓”的通假字。这里的“知”就是本义。初中《语文》注释中确认“知”通“智”，但《古汉语常用字字典》把这个
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