人类是从什么时候开始对时间有概念的?

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• 一小汽车从静止开始以 3m/s2 的加速度行驶,恰有一自行车以 6m/s 的速度从车边匀速驶过,问：1.汽车从开动后到追上自行车之前经多长时间两者相距最远?此时距离是多少?2.汽车什么时候追上自行车?此时小汽车的速度是多少?
• 有一列数：第一个数是一,第二个数是三,从第二个数开始,每个数是它相邻两数和的一半
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
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• 月球之谜 把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同.可是,水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿.这一连串实验结果是多么令人（废,一项研究结果说,月球上曾经有过火山活动.从月球采回的一块石头,估计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找回40亿年前的石块.难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜..对神秘的月球,人类还将（持续；继续）探索下去.1、画去文中括号里不正确的字词.2、“探”字用音序查字法,先查音序（ ）,再查音节（ ）.“探”在字典中的解释有：（1）看望；（2）向前伸出；（3）试图发现.文中“探索”的“探”应选（ ）.3、选段列举了月球的哪些未解之谜?4、文中省略号的作用是（ ）A：月球之谜还有很多很多.B：话没有说完.5、你还知道月球有哪些未解之谜?请写出一个.
• 我国铁路列车先后经过6次提速，其中第六次提速最大的亮点是时速200公里及以上的动车组投入使用，到年底，全国将有480列时速200公里及以上的国产动车组上线运行，这次提速无疑给交通道口安全提出了更高的要求．当铁路机车司机驾驶机车发现前方有险情或障碍物时，从采取紧急刹车的地点开始至列车停止地点为止，这段距离称之为制动距离，制动距离与列车的行驶速度密切相关．一般地，普通列车行驶速度约为V01=80km/h，其制动距离为X0=800m左右，提速后的D字头快速列车，行驶时的速度达到200km/h，试求（假设列车的制动加速度不变）：（1）一般的普通列车的制动加速度为多少？（2）提速后的D字头列车的距离至少为多少？（3）当火车时速达到V02=200km/h时，在铁路与公路的平交道口处，为保证行人和车辆的安全，道口处的报警装置或栅栏至少应提前多少时间报警或放下？
• 一幢11层楼的小高层楼房里,一部电梯在底层登上7位乘客.电梯每层都停,乘客从第二层开始离开电梯有三个乘客在某一层同时出去,另外又有两个乘客在另一层出去,最后两个乘客在其他一层一同出去的概率答案是10C1*9C2*7C3*4C2*2C2/10^7问一下为什么会是9C2呢?那么9C2能不能用9C1*8C1呢?从剩下的九楼挑一楼再从八楼里挑一楼?
• (最好设x)1.一个长方形的水池,长为88米,宽为48米,沿着水池的四周有一条宽度相等的路,已知这条路面积是1776平方米,求这条路的宽?2.甲、乙两车站相距1080千米.一列慢车早晨5时从甲车站开往乙车站,另一列快车于早晨8时从乙车站开往甲车站,快车比慢车每小时多行15千米,问什么时候两车在甲车、乙两车站的重点相遇?3.某车床厂计划在2年内将年产量从10000太增加到12100太,平均每年增加百分之几?
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
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