如图，已知：∠1=∠2，要证明△ABC≌△ADE，还需补充的条件是（　　）A. AB=AD，AC=AEB. AB=AD，BC=DEC. AC=AE，BC=DED. 以上都不对

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• 几道数学题,没图.、不能保证△ABC≌△A'B'C'的一组是①AB=A'B'②BC=B'C'③AC=A'C'④∠A=∠A'⑤∠B=∠B'⑥∠C=∠C'A.①②③B.①②⑤C.①③⑤D.②⑤⑥如图,已知AB=AC,DB=DC,E是AD的延长线上的一点,说出BE=CE的理由分别根据下列已知条件,再补充一个条件,使图中的△ABD≌△ACE1.AB=AC ∠BAD=∠CAE2.AB=AC ∠B=∠C
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• 如图，已知：∠1=∠2，要证明△ABC≌△ADE，还需补充的条件是（　　） A.AB=AD，AC=AE B.AB=AD，BC=DE C.AC=AE，BC=DE D.以上都不对
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• 阅读理解：课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图1，△ABC中，若AB=5，AC=3，求BC边上的中线AD的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD到E，使得DE=AD，再连接BE（或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD），把AB、AC、2AD集中在△ABE中，利用三角形的三边关系可得2EF；②若∠A=90°，探索线段BE、CF、EF之间的等量关系，并加以证明；（2）问题拓展：如图3，在四边形ABDC中，∠B+∠C=180°，DB=DC，∠BDC=120°，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB、AC于E、F两点，
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