1.“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.”句中两个“这”分别指代（ ）、（ ）2.从课文看,为什么行道树的事业是神圣的?3.课文用了两次对比的手法,分别是什么?有什么作用?4.“是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然地制造不被珍惜的清新.”中“仍然固执”表现了奉献者什么样的品质?5.课文最后一句“我们是一列忧愁而快乐的树”与《理想》中哪句诗意义相近?
问题描述：
1.“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.”句中两个“这”分别指代（ ）、（ ）
2.从课文看,为什么行道树的事业是神圣的?
3.课文用了两次对比的手法,分别是什么?有什么作用?
4.“是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然地制造不被珍惜的清新.”中“仍然固执”表现了奉献者什么样的品质?
5.课文最后一句“我们是一列忧愁而快乐的树”与《理想》中哪句诗意义相近?
答
1第一个这是指双线道的马路边，第二个这指行道树站在双线道的马路边。
2因为他们为了城市和人们而工作。
3第一个是第二自然段把这里的自己和森林里的朋友做对比；第二个是把夜晚也工作的自己和过夜生活的人们做对比。这样突出地表现了行道树默默无闻、甘愿孤独寂寞，对社会负责，有强烈责任感的高尚襟怀。
4表现了行道树的坚持不懈与执着。
答
1第一个这是指双线道的马路边,第二个这指行道树站在双线道的马路边.
2因为他们为了城市和人们而工作.
3第一个是第二自然段把这里的自己和森林里的朋友做对比；第二个是把夜晚也工作的自己和过夜生活的人们做对比.这样突出地表现了行道树默默无闻、甘愿孤独寂寞,对社会负责,有强烈责任感的高尚襟怀.
4表现了行道树的坚持不懈与执着.
5理想既是一种获得,理想又是一种牺牲.